Jinx2002
25.03.2020 20:27

Варіант 1 Т. ( ) Знайдіть корінь рівняння Ох5
А) 0; Б) 5; В) немає розв'язків; Г)-5.
2. ( ) Одне з чисел на 8, 32 мене ніж друге. Якщо мeнтие число позначити через х,
то більше число буде,
А) 8,32х. Б) x — 8, 32, В) x + 8,32; Г) х 8.32
3. ( ) У рівнянні — 672 x)=3x 2) розкрити дужки та перенести доданки з однієї частини в
іншу. Яке рівняння одержал?
А) бх - 3x = - 6+
б Б) 6x 3x = бб, В) — бх - 3x = - Отб,
П) – 6х + 3х - 6 б Д) бх +3х - бб.
4. ( ) Розв'яжіть рівняшя: 22x18 - 10x t 30
А) 1; Б) — 1; В) 4; Г) – 4
5. (1, ) (IIоказсили рез36 язаңня храмного рівняння) Установіть відповідність між рівнянням
(
13) та його коренем (А Г)
І
1 8 +3+ х = 7
2 13 15х = 2 — бх
3 б(2x + 1) 8 x
Г
б. (1, ) Розв'яжіть рівняння 0,3(4 - 2xj - 0.5(3х - 4) = 0, 1/8 x)
7. ( ) В автопарку було вантажівок у 5 разів більше, ніж гегкових автомобілів. Після того
Як у рейс війшло 58 вантажівок і 15
пегкових автомобілів, в автопарку залишилося
вантажних автомобілів на 61 більше, ніж легкових. Скільки легкових та скільки вантажних
автомобілів було в автопарку спочатку
8. ( ) Розв'яжіть рівняння (14y+21)1,8 – 0,3y) = 0​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
bbbbbbbbbb2
27.03.2023 04:13
S = a•c
S = b•d
Отсюда для вычисления в таблице:
a•c = b•d

В таблице столбик а):
а = 4 см
b = 2 см
c = 1 см
d = 2 см (так как a•c = b•d, значит, d = a•c/b)
S = 4 кв.см (так как S = a•c или S = b•d)

В таблице столбик б):
а = 6 дм (так как a•c = b•d, значит, а = b•d/c)
b = 1 дм
c = 0,5 дм
d = 3 дм
S = 3 кв.дм (так как S = a•c или S = b•d)

В таблице столбик в):
а = 30 м (так как S = a•c, значит, а = S:с)
b = 4 м (так как S = b•d, значит, b = S:d)
c = 2 м
d = 15м
S = 60 кв.м

В таблице столбик г):
а = 15 см
b = 1 дм
c = 50/15 = 10/3 = 3 1/3 см (так как S = a•c, значит, с = S:а)
d =50/10 = 5 см (1 дм = 10 см и так как S = b•d, значит, d = S:b)
S = 50 кв.см
0,0(0 оценок)
Ответ:
godday
11.02.2022 07:34
Першою і початковою формою і джерелом чуттєвого пізнання є відчуття. Це безпосередній зв'язок свідомості із зовнішнім світом, це перетворення енергії зовнішнього подразника у факт свідомості. Предмети і явища насамперед діють на наші органи чуття. Людина має п'ять органів чуття: зір, слух, дотик, нюх, смак. Вони виступають тими "вікнами", через які в нашу свідомість проникають відомості про навколишній світ. Кожний з органів чуття виконує певні функції. Наприклад, завдяки зору ми сприймаємо колір, форми предметів, світ в усій його барвистості і різноманітності; дотик дає нам знання про твердість, пружність, шорсткість предметів; завдяки слухові ми сприймаємо різні звуки і одержуємо можливість користуватися звуковою мовою, яка нерозривно пов'язана з теоретичним, науково-абстрактним мисленням, що є вищим етапом пізнавального процесу.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота