В велопробеге учавствовал 3771 велосипедист. Треть из них сошли с дистанции в начале пути, еще 70 на последнем участке. 25 велосипедисов было дисквалифицировано. Сколько велосипедистов успешно закончили пробег?

Узенне дорес тоту остал алдыда гына тугель э белергэ ничек калаклар белэн хэм ничек нэрсэне ашарга кирэк.Узенне тотоуынны карарга кирэк зур остэл алдында утуруда.Ин беренчедэн дорес утыруны ойрэнергэ кирэк.Тигез утырырга тырыш.Аркан урындыкка тиергэ тиеш,э аякларын идэнгэ тиергэ тиеш.Аягынны бер берсенэ куеп остэл алдында утырма.Ашаганда кулларыгызны остэлгэ куймагыз,этикет буенча алай ашамнык китергэндэ генэ эз вакытка гына куярга ярай.Ашаган арада кулынны тезгэ куярга ярай. Онытмагыз дорес иттереп калакларны тотарга.

Задача 3.  Да, семиклассник может разрезать квадрат на прямоугольники 2,5*1, а восьмиклассник на 0,5*3,5.
Задача 4.  Так как длина интервала обратно пропорциональна числу трамваев, то трамваев должно быть 12: 4/5=15          15-12=3 трамвая надо добавить.
Задача 5.  4*2=8 серий в неделю
44/8=5 полных недель, 44-5*8=4
4/2=2 дня, значит во вторник.
Задача 6.   Червяк окажется вверху к вечеру 71 дня.
Задача 7.  Допустим, М=9, Б=8, У=7, Л=1, Ы=2, Г=4, О=3, К=0, Н=5
87130+8213=95343
булок было 95343 штуки.
Задача 8.  127 бумажек нужно разложить так: 1+2+4+8+16+32+64
Задача 9.  Если с соблюдением правил, то тоже 5.
Задача 10.  Не могло, так как при решении ответ получается 39,8-нецелое число.
Задача 11.  Не может, так как сумма 1+2+,,,+1985 нечетная
Задача 12.   Нет,не может. Так как на каждом дежурстве, в котором участвует данный человек, он дежурит с двумя другими, то всех остальных можно разбить на пары. Однако √99 нечетное число.
Задача 14.  100*4/2=200 дорог, так как из города выходит 4 дороги мы умножаем на 4, но делим на 2, так как одна дорога соединяет два города.