ValeriaSalvatore
28.09.2020 14:48

Контрольна робота з теми: Множення і ділення раціональних чисел
1.Яка з нерівностей є правильною:
А) -5:2>0, Б) -5•(-2) <0, В) -5:2<0
2.Виконати дії:
а) -8•9; б) -8, 35•100; в) -36:4 ;
г)-60,4: (-0, 4)
3.Розв'язати рівняння:
а) 10x=-5; б) x: (-0, 2) =8
4. Обчислити:
а) -6, 2•3, 2; б) -19,68 : (-0, 8)
в) 16,32: (-16)
5.Обчислити зручним :
а) 0,5•(-36) •2;
б) -500 •37, 38•(-2) •0, 1
6.Знайти значення виразу:
(0,8-2,86:2, 6) •(3,04-7,02)
7.Розв'язати рівняння:
|-3x-1, 5|=0,5

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
wannaone
05.11.2020 17:10

1) Минойский или Крито-Микенский период

2) Гомеровский период или «темные века»

3) Архаический период истории Древней ГрецииГреция периода архаики — это совершенствование ремёсел и кораблестроение, появление настоящих денег и широкое распространение железа. О временных рамках архаического периода ведутся споры. Принято рассматривать его в пределах 8-5 веков до н.э.

Источник: https://greekbook.ru/greekhistory/arhaicheskij-period-drevnej-gretsii.html

Пошаговое объяснение:

характеристика

1) самый ранний этап Древней Греции, охвативший 3-2 тысячилетие до н.э.(2700-1400 до н.э.)Критское царство было одним из самых могущественных на территории Греции в этот период

2)период в истории Древней Греции, охватывающий XI—IX века до н. э. (иногда продлевается до середины VIII века), который начался после дорийского вторжения и последовавшего заката микенской цивилизации и закончился с началом расцвета греческих полисов, называемого архаическим периодом.

3)Греция периода архаики — это совершенствование ремёсел и кораблестроение, появление настоящих денег и широкое распространение железа. О временных рамках архаического периода ведутся споры. Принято рассматривать его в пределах 8-5 веков до н.э.

0,0(0 оценок)
Ответ:
UlyaYouth111
29.04.2020 15:48

1. 1 км/5=  200 метров

200 метров* 3 = 600 метров

2. 1/2 чертишь после 3 клетки, 2/3 после 4й клетки, 7/6 на одну клетку после отрезка.

3. 9/16 больше, так как знаменатель один, то сразу сравниваем числители, 9 больше 7. 7/16<9/16

приводим 16/27 и 5/9 к общему знаменателю '27'. Сравниваем дроби 16/27 и 15/27. 16/27> 5/9

у 5/7 и 5/8 числители одинаковые, а знаменатели нет, значит смотрим на меньший знаменатель. 5/7> 5/8

4. 30/42= 5/7

5. 2 часа= 120 минут.

120 минут делим на 6= 30 минут

ответ: 30 минут

6. а) 6/7 б)8/9 в) 70/3

7. 24/6=4

4 умножить на 7= 28

8. 21/36= 7/12= 14/24

14/24< 15/24

9. 180/9= 20

20 умножить на 2= 40 страниц Петя прочитал в первый день

180/5= 36 страниц Петя прочитал во второй день

180- (40+36)= 104 страницы осталось прочитать Пете

10. 1= 9/9 или 18/18

10/9= 20/19

ответ: 19/18

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота