1. Відомо, що k > p.Яке твердження є правильним?А) 5k < 5p ; Б) k-5 < p-5; В) k-5 > p-5; Г)-5k > -5p.2. Який з проміжків є розв’язком нерівності А) ; Б) ; В) ; Г) .3. Яка з функцій є квадратичною?А) у = ; Б) у = 8х ; В) у = х + 8; Г) у = х2 + 8х.4. Яка пара чисел є розв’язком системи рівнянь.А) (10;-9); Б) (11;10); В) (10;9); Г) (9;10).5.Знайдіть чотири перших члени послідовності, що задано формулою = 3n – 2, де nN.А)1; 4; 7; 10; Б) -2; 1; 4; 7; В) 4; 7; 10; 13; Г) 1; 3; 5; 7.Частина Ⅱ ( )6. Оцініть значення виразу 2y-x, якщо 2<x<3 і 9<y<14.7. Знайдіть двадцять п’ятий член арифметичної прогресії, якщо відомі перші чотири члени: 2; 6; 10; 14.Частина Ⅲ ( )8. Побудуйте графік функції f(х). За графіком визначити область значень функції, проміжки знакосталості, зростання і спадання.f(х) =​

Петр за волосы втащил Россию в Европу.
Создав мощную сухопутную армию и большой (недолговечный из-за плохой сборки) флот решил задачу выхода России к Балтийскому морю.
Активизировал процесс появления манафактурного производства. Образование "людей подлого звания" разрешил. Табак ввел.. . топинамбур (а не картофель) привез.. .
Это условные плюсы.. .
Теперь минусы:
Податное население (по переписи) к концу царствования П1 уменьшилось на 20% (т. е. с 1700 по 1725 года наблюдалась устойчивая отрицательная динамика народонаселения) , правда часть из выбывших податных бежали на Дон, Урал, Сибирь, но большая часть реально умерла на строительных прожектах или во время военных действий. Тут он даже против Сталина выглядит "лидером"...
Крепостные превратились в "говорящие орудия" - полных рабов.
Благодаря реформам П1 русское дворянство полностью оторвалось от остальных жителей России. Мануфактуры основанные на рабчском труде, давали товара мало и плохого качества, т. е. отставание по объемам производства от развитых стран прекодолевалось экстенсивно. Вот только основные плоды.

Лев Николаевич Толстой родился в Ясной Поляне (Тульс­кая губерния). Происходил из древнего рода, ведущего свое начало с 16 века. Толстой рано лишился родителей, воспита­тельницей его, трех братьев и младшей сестры стала дальняя родственница Т.А. Ергольская. О детстве Толстого написано в его автобиографической три­логии «Детство», «Отрочество», «Юность». Мальчик имел бо­гатое воображение, тонкую душевную организацию. В своей трилогии Толстой большое внимание уделяет «диалектике души» героя, то есть тем внутренним движениям, которые со­здают личность. Толстой прожил долгую и насыщенную жизнь. Он пытался улучшить жизнь крестьян в Ясной Поляне, вое­вал вместе с братом на Кавказе и в Крыму, занимался педагоги­ческой деятельностью: строил школы для крестьянских детей, писал для них книги. Но главным делом его жизни была литература. Он является автором выдающихся произведений (например, «Война и мир»). Толстому принадлежат многие идеи, которыми жило человече­ство в его эпоху. Одной из таких идей является идея самосовершенствования: человек не должен обвинять окружающих, те условия, в каких он живет — это не снимает с человека ответственности за его мысли, чувства, желания, поступки. Причем переделывать себя можно начинать когда угодно — никогда не поздно, только-бы человек хотел этого.