Практическая часть се е
3
47
4
5
1. Сравните числа: а) -5 и 0;
б) -7 и 1; в) -10 и 2:
г) -6 и 0: д) -8 и 1; е) - 12 и -3;
ж) -10 и 0; 3) 4 и -6; и) -8 и -20.
2. Запишите число, противоположное данному:
-0,2; 5; -8; -12, 2
3. Запишите, чему равен модуль числа: -1; 8; 0; 2 -7.2,
-7.2. -
4. Какое из чисел имеет больший модуль: а) -7 или -9; б) -2,78 или 2,7;
B) -8 или 7; г) -3, 87 или -3,8?
5. Найдите значение выражения:
а) |b| при b = -6, при b = 15, b = -8, при b = 12;
б) — а при а = — 4,7; при а = 8;
в) х + 14 при х = — 5,7; при х = – 20;
г) a+b при а = -5 и b = 5; при а = 0,9 и b = –1,5;
д) 9 — т при т = 111, при т = — 8,2;
е) 3х – 19 при х = – 6;
при а = – 5;
3) 5а + 4 при а = -3;
и) х” при х = -3;
к) 6х + 7 при х = -3;
л) уз при у = - 5;
м) 4х + 5 при х = – 8;
н) а при а = -1.
6. На координатной прямой отметьте числа: — 1,5; 0,4; — — 2,5.
ж) а2
3
1​

1-я задача:

1) 26+6 = 32мин - было бы если бы Таня шла и ехала одинаково по времени

2) 32мин/2 = 16мин - Таня идет

3) 16мин - 6 мин = 10мин - Таня едет

2-я задача:

Если к-во сена во втором сарае принять за Х, то когда привезли 10т будет Х +10

в первом сарае 3х - 20, составляем уравнение

3х-20 = х+10

3х - х = 10+20

2х = 30 

х = 30:2

х = 15т (во 2-м сарае)

15т*3 = 45т в 1-м сарае

3-я задача:

по такомуже принципу как во 2-й задаче составляем уравнение

3х - 8 = х + 14

3х - х = 14+8

2х = 22

х = 22/2

х = 11кг - ягод во 2-й корзине

11кг*3 = 33кг - ягод в 1-й корзине

1-я задача:

1) 26+6 = 32мин - было бы если бы Таня шла и ехала одинаково по времени

2) 32мин/2 = 16мин - Таня идет

3) 16мин - 6 мин = 10мин - Таня едет

2-я задача:

Если к-во сена во втором сарае принять за Х, то когда привезли 10т будет Х +10

в первом сарае 3х - 20, составляем уравнение

3х-20 = х+10

3х - х = 10+20

2х = 30 

х = 30:2

х = 15т (во 2-м сарае)

15т*3 = 45т в 1-м сарае

3-я задача:

по такомуже принципу как во 2-й задаче составляем уравнение

3х - 8 = х + 14

3х - х = 14+8

2х = 22

х = 22/2

х = 11кг - ягод во 2-й корзине

11кг*3 = 33кг - ягод в 1-й корзине