Obrus ma kształt prostokąta, którego obwód jest równy 6,4 m. Jeden bok tego obrusa jest 3 razy dłuższy od drugiego. Do obszycia brzegów
obrusa kupiono o 20 cm więcej ozdobnej taśmy, niż ma obwód obrusa.
Jakie wymiary ma ten obrus? lle zapłacono za taśmę, której 1 metr
kosztuje 1,85 zł?​

Думаю не каждый человек может обрабатывать большое количество однотипной информации. Легче составить таблицу где будет все понятно, а не писанину!.Наверное лучше привести пример. Например тебе задали по биологии ,к примеру, пересказ.Я всегда рисовал таблицу и по пунктам распределял информацию данную в параграфе!
Если тебе нужно ну к примеру решить по математике задачу на проценты,и тут тебе диаграмма.Или даже еще пример попонятней. Сказали тебе например рассчитать средний вес малчиков в классе,а мальчиков например 20. Ты сталкнешся с большим количеством информации.И тебе нужно будет расставить все по полочкам. Тут тебе диаграмма.

Пусть х кг меди содержат исходный кусок сплава.Тогда сплав содержал х/х+10 * 100% меди.Когда его сплавили с 10 кг сплав стал содержать х+10/х+20 * 100% меди.Так как новый сплав стал содержать 5 %,то можно составить уравнение.

х + 10/х+20 * 100 - х / х+10 * 100 = 5

-5(х^2 + 30х - 1800) / (х + 10)(х+20)
получаем:
х^2 + 30х - 1800=0 (а=1,b=30,c=-1800)
решаем через дискременант,формула , если подзабыли = b^2 - 4*a*c
D= 30^2 - 4 *(-1800)= 8100 = 90^2
х1= -30-90/2=-60 -- не подходит так как отет должен быть положительным
х2=-30+90/2=30
Вот на всякий случай формулу по которой считал х1 и х2 --- -b +/- корень из D / a. Если будет желание сам посмотри в интернете,удачи!