1. Соедини линией схематический чертёж и решение задачи. ?
b
а
(с: d) – а
С
d
а
?
(a + b) - d
с
d
a
b
с. (a + b)
?​

Из предоставленной схемы нужно определить, как она соотносится с решением задачи.

1. Судя по схеме, первый шаг в решении задачи осуществляется через проведение линии от символа с вниз к символу d.

2. Затем линия проводится от символа а вверх к символу с и от символа b вниз к символу с. Это означает, что в задаче требуется выполнить операции с а и b для получения значения с.

3. Далее в схеме пропущена линия, после которой следует вопросительный знак ' ? '. Однако, у нас нет никаких данных о том, какая операция должна быть выполнена с символами (a + b) и d.

4. Наконец, для завершения решения задачи, линия проводится от символа с вниз к символу d.

Таким образом, можно сделать вывод, что схематический чертёж и решение задачи связаны следующим образом:

- Необходимо выполнить операции с символами а и b для получения значения символа с.
- Далее, решение задачи требует выполнить операцию с символами (a + b) и d, но не предоставляет никаких данных о том, что это за операция.

Основываясь на предоставленных данных, это все, что можно сказать о соотношении между схематическим чертежом и решением задачи. Более детальной информации о задаче у нас нет.