Да 1) -8 +7+(-7) + 8;
2) 43 + (-20) + (-37) + 20;
3) -3,63 + 4,28 + 2,72 +(-7,37);
4) -1,48 +5+ 1,48 + (-7) + 2.
1066. Виконай додавання, обираючи зручну
обчислень:
1) -19 + 11 + (-11) + 19;
2) 41 +-17) + 37 + 17;
3) 3,47 +(-1,11) + (-8,89) + 5,53;
41 5 + (-8) + (-15) + 7 + (-21
1076. На складі було 45 банок з фарбою. І
комірник кілька разів приймав і видавав 6
бою та зробив такі записи: 12 банок -18 бан
-8 банок; -11 банок. Скільки банок з фар
складі в кінці дня?​

67+41=108мальчиков и девочек сидели в спортзале. 108:3=36 детей в каждом ряду. х девочек в первом ряду,5х мальчиков в первом ряду. х+5х=36; 6х=36 ;х=36:6 ;х=6. 6 девочек в первом ряду и 6*5=30мальчиков в первом ряду. х девочек во втором ряду,тогда х+14 мальчиков во втором ряду.х+(х+14)=36 ; х+х+14=36; х+х=36-14; 2х=22; х=22/2; х=11; 11девочек во втором ряду и 11+14=25 мальчиков во втором ряду ; 6+11=17 девочек в первом и втором ряду вместе.41-17=24девочки в третьем ряду.30+25=55 мальчиков в первом и втором ряду вместе.67-55=12 мальчиков в третьем ряду.

На обеих картинах изображение рабского труда. У Репина бурлаки тянут тяжелую баржу по Волге, а на картине Перова-дети. Два мальчика и хрупкая девочка впряжены в огромную бочку с водой. Они пытаются тащить её по обледенелой крутой дороге, которая поднимается вверх. Даже пёс, что скачет рядом, как бы впряжен в эту непосильную работу. Он взглядом пытается продвинуть бочку, и, хоть этим обреченным на каторжный труд детям. В картинах ясно просматривается несправедливость по отношению к тем, кто должен трудиться, превозмогая свои физические и душевные силы, чтобы заработать на кусок хлеба.