Вычислите наиболее удобным
очень

1) 1 : 6 = 1/6 дет./мин (детали в минуту) - производительность работы мастера.
2) 1 : 9 = 1/9 дет./мин - производительность работы первого ученика.
3) 1 : 12 = 1/12 дет./мин - производительность работы второго ученика.
4) 1/6 + 1/9 + 1/12 = 6/36 + 4/36 + 3/36 = 13/36 дет./мин - производительность всех троих при совместной работе.
5) 390 : 13/36 = 390•36/13 = 30•36= 1080 минут работали они вместе.
6) 1080 • 1/6 = 1080/6 = 180 деталей за время совместной работы изготовил мастер.
7) 1080 • 1/9 = 1080/9 = 120 деталей за время совместной работы изготовил первый ученик.
8) 1080 • 1/12 = 1080/12 = 90 деталей за время совместной работы изготовил второй ученик.
ответ: 180 деталей, 120 деталей, 90 деталей.

Проверка:
180+120+90 = 390 деталей было совместными усилиями изготовлено всего.

А)Морфология растений - изучает внешнее
строение растений, исследует закономерности
и обусловленность внешней формы растений.
б)Анатомия растений - исследует особенности
закономерностей внутреннего строения
растений.
в)Цитология растений - изучает строение клеток
растений.
г)Гистохимия растений - с
микрохимических реакций выявляет и
исследует вещества, находящиеся в
растительной клетке.
д)Эмбриология растений - раздел ботаники,
исследующий закономерности зарождения
организма в первые этапы его развития.
е)Физиология растений - изучает
жизнедеятельность растений: обмен веществ,
рост, развитие и т. п.
ё)Биохимия растений - исследует процессы
химических превращений как химических
соединений, входящих в состав самого
организма, так и веществ, поступающих в него
из окружающей среды.
ж)Экология растений - изучает взаимоотношения
растений и среды.
з)География растений - выявляет
закономерности распределения растений в
пространстве.
и)Геоботаника - изучает растительный покров
Земли.
к)Систематика растений - занимается
классификацией растений и их эволюционным
развитием.