решить математику номер 610 класс 5, А.Г Мерзляк
с разьеснением, зачем 9 умножать на 2 и на 24 и т.д.(запутано все)​

Пошаговое объяснение:

Исходное уравнение имеет вид:

12x + y = 17 ;

И как мы видим, y находится в левой части уравнения. Значит, чтобы выразить y через x, мы должны оставить y в левой части уравнения(так как перед y стоит " + ", то это будет оптимальным решением, если бы перед y стоял " - ", следовало бы его перенести в правую часть уравнения), а число, умноженное на x(то есть 12x), перенести в правую часть уравнения. Получаем в результате:

y = 17 - 12x (12x изменит свой математический знак, исходя из соответствующих правил математики).

1) Числа, которые при делении на 5 дают в остатке 4 должны заканчиваться либо на 9, либо на 4.
Это числа:
9, 14, 19, 24, 29, 34 и т.п.
2) число делится на 3 без остатка, если сумма цифр, составляющих это число делится на 3. Значит, чтобы при делении на три получался остаток 2, надо, чтобы число, сумма цифр, составляющих искомое число за вычетом 2 делилось на 3.
Исключаем числа, которые делятся без остатка на 3 (смотри числа в пункте 1)).
Остаются:
14, 19, 29, 34 и т.п.
Вычитаем поочередно из чисел 2 и смотрим, делится ли разность на 3 без остатка:
14-2=12 делится без остатка на 3
19-2=17 не делится на 3
29-2=27 делится без остатка на 3
34-2=32 не делится на 3
И т.д
Но уже видно, что искомое число 14
Оно минимальное из натуральных чисел, удовлетворяющее условию задачи.
ответ: 14