1 5
2.
3
831. 1)
3)
11
=
5)
-
8
6
o lo
1
11
2
2
7
II
6)
48
9
3​

а) 528 (цифра 2), 558 (цифра 5), 588 (цифра 8).

б) 954 (цифра 9).

в) 135 (цифра 5).

Пошаговое объяснение:

а, б) Нужно, чтобы сумма всех цифр из первого числа делилась на второе число

Пример:

5 + 0 + 8 = 13, 13 не делится на 3, т.е. 508 (цифра 0) не подходит.

5 + 2 + 8 = 15, 15 делится на 3, т.е. 528 (цифра 2) подходит.

в) Нужно, чтобы сумма всех цифр делилась на 3, а число оканчивалось цифрой 5.

Пример:

1 + 3 + 6 = 10, 10 не делится на 3, а 136 не оканчивается цифрой 5, т.е. 136 (цифра 6) не подходит.

1 + 3 + 5 = 9, 9 делится на 3, а 135 оканчивается цифрой 5, т.е. 135 (цифра 5) подходит.

свободное владение государственным языком;

общаться на иностранных языках и родном (если он отличается от государственного);

математическая компетентность;

компетентности в области естественных наук, техники и технологий;

инновационность;

экологическая компетентность;

информационно-коммуникационная компетентность;

умение учиться на протяжении жизни;

гражданские и социальные компетентности, связанные с идеями демократии, справедливости, равенства, прав человека, благополучия и здорового образа жизни, с осознанием равных прав и возможностей;

культурная компетентность;

предприимчивость и финансовая грамотность.