4) I-Y = y +4, 2) x - -X;
24
4
3.
12.
783. 1) 7x - (3 + 2x) = x + 9;
2) 13 - (2x - 5) = x - 3;
3) 3x – (10 - 9x) = 22x;
4) 26 - (17 – 2x) = 5x. на памагите

ебёнок поймёт, что под  почитанием родителей подразумевается забота, внимание, уважение и разумное послушание и, что  с почтением нужно относится не только к своим родителям, но и ко всем людям, более старшего возраста;

·       овладеет понятием «разумное послушание», как  послушание, не противоречащее Заповедям Божиим;

·       осмыслит, что заповедь «не убий» относится не только к человеку, но и к животным и растениям;

·       поймёт, что присвоение, а тем более утаивание найденной вещи, есть нарушение 8-й Заповеди;

·       у ребёнка появится желание сделать всё возможное для того, чтобы утерянная вещь вернулась к своему хозяину;

·       осознает, что все Заповеди тесно переплетены друг с другом, и невозможно нарушить одну Заповедь, не нарушив другие;

·       придёт к выводу, что от человека не требуется невозможного: все Заповеди выполнимы.

Чтобы проверить, достаточно просто подставить  значение  1,2  вместо переменной  х  в уравнение.
8   -  3  * 1,2  =  4,8
8  -   3,6 = 4,8
4,4≠ 4,8  ⇒   х≠ 1,2 
Решить уравнение.
8  - 3х  = 4,8
-3х = 4,8 - 8
- 3х = - 3,2
х=-3,2 :  (-3)  =  ³²/₃₀   = ¹⁶/₁₅
х = 1   ¹/₁₅
1  ¹/₁₅   ≠ 1,2
ответ :  1,2  не является корнем уравнения   8  - 3х  = 4,8

2)
х -  8 =  14
х = 14  + 8
х = 22

22 - 8=14
14=14

3х = 2
х = 2 :  3 
х = ²/₃ 

3  *   ²/₃  = 2
⁶/₃   = 2
 2 = 2

10х + 11 = 101
10х = 101 - 11
10х = 90
х= 90 :10
х= 9

10 *9  + 11 = 101
90 +11 =101
101=101