Во-первых, 3 чайных розы можно сразу отложить в сторону, их не хватит на букет, потому что нужно 5 роз.
Во-первых, 3 чайных розы можно сразу отложить в сторону, их не хватит на букет, потому что нужно 5 роз.Остается 12 белых и 20 красных роз.
Во-первых, 3 чайных розы можно сразу отложить в сторону, их не хватит на букет, потому что нужно 5 роз.Остается 12 белых и 20 красных роз.Если все розы одного цвета одинаковы, то ответ 2 - или 5 белых, или 5 красных, и больше тут думать нечего.
Во-первых, 3 чайных розы можно сразу отложить в сторону, их не хватит на букет, потому что нужно 5 роз.Остается 12 белых и 20 красных роз.Если все розы одного цвета одинаковы, то ответ 2 - или 5 белых, или 5 красных, и больше тут думать нечего.Если же все розы разные, то нужно считать сочетания:
Во-первых, 3 чайных розы можно сразу отложить в сторону, их не хватит на букет, потому что нужно 5 роз.Остается 12 белых и 20 красных роз.Если все розы одного цвета одинаковы, то ответ 2 - или 5 белых, или 5 красных, и больше тут думать нечего.Если же все розы разные, то нужно считать сочетания:C(5, 12) = (12*11*10*9*8)/(1*2*3*4*5) = 11*9*8 = 792 белых букета.
Во-первых, 3 чайных розы можно сразу отложить в сторону, их не хватит на букет, потому что нужно 5 роз.Остается 12 белых и 20 красных роз.Если все розы одного цвета одинаковы, то ответ 2 - или 5 белых, или 5 красных, и больше тут думать нечего.Если же все розы разные, то нужно считать сочетания:C(5, 12) = (12*11*10*9*8)/(1*2*3*4*5) = 11*9*8 = 792 белых букета.C(5, 20) = (20*19*18*17*16)/(1*2*3*4*5) = 19*3*17*16 = 15504 красных букета.
Во-первых, 3 чайных розы можно сразу отложить в сторону, их не хватит на букет, потому что нужно 5 роз.Остается 12 белых и 20 красных роз.Если все розы одного цвета одинаковы, то ответ 2 - или 5 белых, или 5 красных, и больше тут думать нечего.Если же все розы разные, то нужно считать сочетания:C(5, 12) = (12*11*10*9*8)/(1*2*3*4*5) = 11*9*8 = 792 белых букета.C(5, 20) = (20*19*18*17*16)/(1*2*3*4*5) = 19*3*17*16 = 15504 красных букета.Всего 792 + 15504 = 16296 букетов.
Пошаговое объяснение:
Не кури это вредно)
Задание 1: Анализ художественных особенностей пьесы «Снегурочка». Отвечаем
коротко, по существу ( )
1. Кроме заголовка «Снегурочка» пьеса имеет подзаголовок «Весенняя сказка в
четырёх действиях с прологом», иными словами, перед нами пьеса-сказка. В чем
заключается конфликт пьесы «Снегурочка»? Как происходит зарождение конфликта?
(подсказка – два конфликта, один в Прологе начинается, другой – в душе главного
персонажа)
2. Как изменяется главная героиня? Какой характер носят эти изменения?
3. Где происходит завязка действия пьесы? Где происходит развязка?
4. Записать систему действующих лиц:
Действующие лица, воплощающие
природные силы и стихии
Действующие лица, представляющие
мир берендеев
Дитя природы, живущее в мире людей
5. Где и в какое время года происходит действие пьесы?
6. Как живут берендеи? Откуда мы узнаем об их образе жизни?
7. Что такое счастье для Снегурочки? Зачем она хочет пойти к людям?
8. Каким мы видим царя Берендея?
