ЗА Выполни задание. д
S, KM,
80
60
На графике показано, как фермер объезжал свои
поля на велосипеде. По горизонтальной оси
(лучу) обозначено время движения, по верти-
кальной оси (лучу) — пройденный путь - рассто-
яние. Точкой обозначено, сколько он проехал
за 1 час. Обозначь точками, сколько он проехал
за 2, 3, 4 часа. Затем соедини все полученные
точки. Получится луч — это график движения.
40
20
И
0 1 2 3 4
МАТЕМАТИКА В ЖИЗНИ​

* Утыз тештән чыккан − утыз адәмгә җәелә.
(Мәкаль)
* Бер байлык бар − янмый,
Карак та урлый алмый,
Төшеп тә югалмый.
(Белем)
* Бишәү чәчә, берәү жыя.
(Язу, уку)
* Иген чәчте биш малай,
Урдылар ике агай.
(Язу, уку)
* Җаны юк, үзе кырык төрле тел белә.
(Каләм)
* Бабай бүреге йөз ямау.
(Глобус)
* Дүрт почмаклы келәтем, −
Аккошым бар эчендә;
Кеше алыр дип кайгым юк, −
Тамгасы бар түшендә.
(Хат)
* Кабат-кабат,
Бер кошта өч йөз алтмыш биш канат,
Мин торам аны санап,
Көн дә кими бер канат.
(Календарь)
* Мең шырпыга бер лампа.
(Ай)
* Сыр-сыр сыры бар,
Алты төрле нуры бар,
Җиде кат күккә юлы бар.
(Салават күпере)

Я дуже люблю ходити у походи.Це захоплення я перейняла у своїх близьких друзів. Це дуже цікаво, тому що з кожною новою подорожжю я відкриваю для себе щось нове. У минулому  місяці я вирішила зробинити невелику мандрівку за місто разом з родиною. Хоча вже було холодно, та я отримала багато вражень від зимових пейзажів та покаталася на лижах. Під час катання ми зустріли багато пташок, які з захопленям шукали у  пухнастому сніжку поживу та лісову красуню - білочку. На зворотньому шляху ми втомлені  весело обговорювали мандрівку і пили теплий чай. Зима - найчарівніша пора року, тому я так ціную цю подорож.