Решите с пропорций : 2 1/3к =4 1/2 * 1 1/9

Пошаговое объяснение:

а) НОД(8,4)=2*2*2=8

НОД(8,6)=2

НОД(8,10)=2;

НОД(8,12)=2*2=4

НОД(8,15)=1

8=2*2*2; 4=2*2; 6=2*3; 10=2*5; 12=2*2*3; 15=3*5

б) НОД(15, 3)=3

НОД(15, 25)=5

НОД(15, 35)=5

НОД(15, 42)=1

НОД(15, 53)=1

15=5*3; 3=3; 25=5*5; 35=5*7; 42=2*3*7; 53=53

в) НОД(11, 7)=1

НОД(11, 10)=1

НОД(11, 55)=11

НОД(11, 121)=11

НОД(11, 333)=1

11=11; 7=7; 10=2*5; 55=5*11; 121=11*11; 333=3*3*37

г) НОД(14, 6)=2

НОД(14, 28)=2*7=14

НОД(14, 21)=7

НОД(14, 35)=7

НОД(14, 997)=1

14=2*7; 6=2*3; 28=2*2*7; 21=3*7; 35=5*7; 997=997 (997 не делится нацело ни на 2 ни на 7)

Найдем пограничные значения:
30*20=600 учеников в классе нижняя граница ( наименьшее значение)
40*20=800 учеников в классе верхняя граница ( наибольшее значение)

Оценим первое значение 758 учеников
758-600=158 учеников разница между нижней границей
800-758=42 ученика разница между верхней границей
42<158 значит ближе к верхней границы

Оценим второе значение 626 учеников
626-600=26 учеников разница между нижней границей
800-626=174 ученика разница между верхней границей
26<174 значит ближе к нижней границы