1.в) родина, здоров’я, освіта, робота;
2.а) успішна робота фізіологічних систем організму людини – опорно-рухової, кровоносної, травної, нервової, видільної та інших систем;
3.б) призводити до хвороб травної системи й викликати виразку шлунка;
4.б) не вимагають цілеспрямованих та організованих зусиль усієї світової спільноти;
5.а) відставання людини в розвитку, яке виявляється в збереженні в дорослому віці фізичних та інтелектуальних рис, властивих дитячому віку;
6.а) мати професію, бути економічно незалежною та забезпечувати себе матеріально.
У бабушки была очень приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым. Волосы у нее были черные, очень густые, длинные и непослушные. Говорила бабушка весело, складно, нараспев.
Мальчика никто не любил, кроме бабушки. Она приобщила будущего писателя к народным песням, стихам, былинам. Бабушка заменила ему мать. Акулина Ивановна много времени проводила с Алешей. Она рассказывала о своей нелегкой жизни, сказывала ему сказки. Мальчик наблюдал за тем, как она относится к Цыганку, мастеру Григорию. Радовался вместе с ней на празднике: в танце проявлялся весь ее яркий характер. «Бабушка не плясала, а словно рассказывала что-то». Её движения были красивы, в них присутствовало богатство творческих сил. Алеша восхищался ее смелостью во время пожара: и пламя и бабушка, сражались за мастерскую. Пожар был потушен, бабушка получила ожоги, но еще и находила слова утешения для других.
Бабушка учила Алешу быть добрым, смелым, терпеливым. Она стала для него самым дорогим и близким человеком.
