Задача № 1 33 студента сдавшие домашнюю работу по математике или по русскому, по математике или
по литературе – 31 студент, по русскому или по литературе – 32 студента. Не менее двух
домашних работ выполнили 20 студентов.
Сколько студентов решили только одну домашнюю работу?

Задача № 2
В магазин ходят 35 постоянных покупателей. Каждый покупатель пользуется 3 видами
оплаты товара: через сайт, безналичный расчет (по карте) и наличными. Всеми тремя видами
оплаты пользуются 6 покупателей, через сайт и безнал – 15 покупателей, через сайт и
наличными – 13 покупателей, наличным и безналичным расчетом – 9 покупателей.
Сколько покупателей пользуются только одним видом оплаты товара?

Обозначим лимоны как “Л”, апельсины - “А”, мандарины - “М”. Тогда всего продали бы 740 -(Л + А + М) = 740 - (56 + 36 + 34) = 614 кг.
Если после продажи осталось поровну всех фруктов, то 614 : 3 => осталось по 204 кг 667 гр каждого вида. Значит, в магазине имеется:
- Лимонов: 204 кг 667 гр + 56 кг =  260 кг 667 гр;
- Апельсинов: 204 кг 667 гр + 36 кг =  240 кг 667 гр;
- Мандаринов: 204 кг 667 гр + 34 кг =  238 кг 667 гр.
Разницу в проверочной сумме 0,001 кг можно отнести к погрешности весов :-)

S=Specific. Найти именно эти стулья (из этого гардероба)
M = Measurable. Найти их в количестве 12 шт. (все)
A = Achievable. Задача удовлетворяет требованию достижимости, это материальные объекты, которые можно вернуть (а не луна с неба).
R = Relevant. Задачу решить уместным стоимость потраченных средств не должна превышать оценочную стоимость сокровищ, в частности - не должна быть достигнута ценой жизни участников концессии)
T = Time. Задачу решить в срок, не превышающий срок активной жизнедеятельности человека (Бендера), т.е. примерно 30 лет максимум на исполнение.
Хорошая цель в качестве смысла жизни