9. Упростите: Заса, 4а - b) - dala-) А) a(a - b); В) a(a+b);
C) « + 9ab; D) За' + 9ab.
10. Выполните умножение многочленов:
(a-b)(a+b)(a + b).
А) a-b*, B) a' + ';
C) a-b'; D) a-b".
11. Выполните деление: (16a's' - 4a's' + a*b*): (4a's').
А) 4a-b+ В) 4а +b+4;
C) 4ab 3 4; D) 4а - 45 + 4
2. Упростите выражение: (18a' + 21а):(за') - 5а (2a+:)
А) 4а + 2 B) 16а +12; C) 4а + 2: D) 16а +2.
13. Выполните умножение многочленов:
(a+2b)(a - 2b)(a + 40').
А) а' -16°; в) а' – 86'; c) d' - 8А; D) a' - 165*.
Вычислите: (14-16):
14. (-0,2 :(-0,1).
А) -3,2; В) 3.2 C) 0,00032; D) -0,00032
15. (-зу (-2)
А) -3; 3) 3; C) -2.7; D)
16. (5.2) (1,3).
А) 832; В) 8,32; C) 83,2 D) 52​

Для начала вспомним определение периметра, чтобы ты понял(а), как решать задачу.

Из курса начальной школы мы помним, что периметр - это сумма длин всех сторон.

Теперь попробуй мысленно представить шестиугольник. Если ты представил(а) его правильно, то  сможешь сделать вывод о том, что у шестиугольника количество углов равно количеству сторон.

Обозначим стороны шестиугольника шестью переменными (каждая переменная обозначает свою сторону). Предположим, это , а стороны данного нам квадрата - .

По условию известно, что у шестиугольника все стороны равны, значит , а периметр (как мы выяснили раньше) - равен сумме длин всех сторон, значит это будет (заменим все переменные на букву , так как все стороны равны) .

У квадрата та же история - все стороны равны, так что . Заменим все вышеперечисленные переменные буквой g, тк все стороны равны. Периметр квадрата будет равен .

Мы знаем, что длина стороны шестиугольника равна 6 см, значит см, а периметр см.

Примем периметр шестиугольника за , а периметр квадрата за .

Значит, сторона квадрата равна сантиметрам.

ответ: сторона квадрата равна 9 сантиметрам.

Внимание! Я описала лишь подробный план действий, так что в тетрадь напиши все кратко. Это объяснение только для тебя, потому что если ты задаешь вопрос, значит ты не понимаешь, как решать данную задачу. Я же все объяснила. По вопросам обращайся в комментарии, постараюсь ответить.

Для начала вспомним определение периметра, чтобы ты понял(а), как решать задачу.

Из курса начальной школы мы помним, что периметр - это сумма длин всех сторон.

Теперь попробуй мысленно представить шестиугольник. Если ты представил(а) его правильно, то  сможешь сделать вывод о том, что у шестиугольника количество углов равно количеству сторон.

Обозначим стороны шестиугольника шестью переменными (каждая переменная обозначает свою сторону). Предположим, это , а стороны данного нам квадрата - .

По условию известно, что у шестиугольника все стороны равны, значит , а периметр (как мы выяснили раньше) - равен сумме длин всех сторон, значит это будет (заменим все переменные на букву , так как все стороны равны) .

У квадрата та же история - все стороны равны, так что . Заменим все вышеперечисленные переменные буквой g, тк все стороны равны. Периметр квадрата будет равен .

Мы знаем, что длина стороны шестиугольника равна 6 см, значит см, а периметр см.

Примем периметр шестиугольника за , а периметр квадрата за .

Значит, сторона квадрата равна сантиметрам.

ответ: сторона квадрата равна 9 сантиметрам.

Внимание! Я описала лишь подробный план действий, так что в тетрадь напиши все кратко. Это объяснение только для тебя, потому что если ты задаешь вопрос, значит ты не понимаешь, как решать данную задачу. Я же все объяснила. По вопросам обращайся в комментарии, постараюсь ответить.