O1 Найдите значение выражения - при а- 1,6, b = -2, с. -5. o2 Для школы купили 9 одинаковых компьютеров. Сколько ком- пьютеров, цена которых в 1,5 раза меньше, можно было бы ку- пить на такую же сумму? o3 Упростите выражение: а) Заb - 7bc; б) 36 + (56 – 1) - (b+ 4). o4 Решите уравнение: а) t = 2; 6) 7х + 5 - 3х - 9. o5 Решите задачу: Магазин приобрёл на оптовом складе товар по цене 50 р., а при продаже увеличил его цену и стал продавать по 70 р. На сколько процентов повысилась цена товара? • в Найдите неизвестное число х, если 15 : 4х = 1:2. •7 Упростите выражение 15 - (7а - (4а + (а - 9))). • 8 Решите уравнение -- 10.
1. Если исходное выражение (х+у)/(х-у), то оно не будет иметь смысла, когда в знаменателе будет 0 => оно не будет иметь смысла, если х = у. Например, такие пары: х = 5 и у = 5, х = -12 и у = -12. Если же в числителе получается 0, то дробь имеет смысл и она равна 0, соответственно, ограничение идет только на знаменатель. ответ: х = у = 5; х = у = -12. 2. Если же исходное выражение х + у/х - у, то ограничения опять же связаны со знаменателем дроби, который не может быть нулём, на у ограничение не распространяется => выражение не имеет смысла при х = 0, у = 8; х = 0, у = -1. ответ: при х = 0, у = 8; х = 0, у = -1.
