20 точек размещены так как на рисунке сколько можно построить квадрат таких чтобы все их паршины лежали в некоторых из данных точек как убрать 6 точек чтобы нельзя было построить ни 1 квадрата совершенно всех точка которые остались ответьте

Если 2*х+3>0 то х>-1,5. Для 4-х>0 имеем х<4, то есть х лежит в пределах от -1,5 до 4. Теперь раскрываем модуль. В указанном диапазоне оба модуля положительны, поэтому 2*х+3+4-х=8⇒х+7=8⇒х=1. Теперь смотрим диапазон когда модули отрицательны, то есть -1,5>х>4, имеем -2*х-3-4+х=8⇒-х-7=8⇒х=-15. Теперь пусть левый модуль отрицателен (х<-1,5), правый положителен х<4, то есть х<-1,5, тогда -2*х-3+4-х=8⇒-3*х+1=8⇒-3*х=7⇒х=-2,33333. И наконец пусть правый модуль отрицателен (х>4), левый положителен х>-1,5, то есть х>4, тогда 2*х+3-4+х=8⇒3*х-1=8⇒3*х=9⇒х=3. Меньший корень равен -15, а утроенный равен минус 45.

14. Р= 2(а+b)
a-?; b=15 дм; Р=96дм
96=2(а+15)
96=2а+15
2а=96-15
2а=81
а=81 :2=40,5 дм
Длина= 40,5 дм
15. 10*10=100- всего привезли коробок
100-38=62 коробки продали
16. 100-22= 78 тетрадей осталось
78:26=3 тетради каждому ученику
17. 40 : 2=20 конфет в одной коробке
20*5=100 конфет в 5 коробках
18. 80:4=20 грузовых машин за день
20+80=100 автомашин за день
19. 80:3=26 2/3 кг- один ящик со сливами
120:6=20- один ящик с грушами
26 2/3-20=на 6 2/3 кг одни ящик со сливами больше одного ящика с грушами
20. 3*3=9 -длина комната
S=3*9=27 м квадратных
27*1/3=9 м квадратных занято мебелью