ОСНОВНЫe телеканалы Первый канал и Россию-1 Используя данные на схеме, ответь на
Вопросы:
25
Р-1
46
43
31
1) Сколько человек не смотрело ни тот, ни другой канал?
2) Сколько человек включало то один, то другой канал?
3) Сколько человек смотрело только Первый канал?
4) Сколько человек смотрело канал Россия-12
5) Сколько человек смотрено хотя бы один из этих двух каналов?​

а) 7 дм 6 см =7дм  с недостатком
7 дм 6 см=8дм  с избытком  и  с округлением
б) 8 дм 4 см=8дм  с недостатком и с округлением
8 дм 4 см=9 дм с избытком
в) 3 дм 5 см=3дм с недостатком
3 дм 5 см=4дм с избытком и округлением
г) 1 м 8 дм 3 см =1м 8дм с недостатком и с округлением
1 м 8 дм 3 см=1м9дм с избытком
д) 4 м 5 дм 6 см =4м 5дм с недостатком
 4 м 5 дм 6 см==4м6дм с избытком и округлением
е) 7 м 3 дм 5 см=7м 3дм с недостатком
7 м 3 дм 5 см=7м 4дм с избытком и округлением
ж) 29 см =2дм с недостатком
29см-3дм с избытком и оеруглением
з) 41 см=4дм с недостатком и округлением
41см=5дм с избытком
и) 235 см=23дм с недостатком
235см=24дм с избытком и с округлением

Я начну свой доклад с того, что математика – одна из древнейших, важнейших и сложнейших компонентов человеческой культур.
Эта наука родилась в Древней Греции. Математика использовалась для повседневных нужд (подсчёты, измерения). Истории известно, что ученые-математики древней Греции были крупнейшими математиками в далеком и задачи, составленные ими интересны и в наши дни. Весьма большая часть нашего современного школьного курса математики, особенно геометрии, была известна древним грекам.
Великие ученые, которые сделали огромный прорыв в этой науке:
Пифагор
Архимед
Евклид
Фалес
Эратосфен Киренский
Герон Александрийский 
Диофант
Расскажу немного о Пифагоре, которому стоит уделить особое внимание. Пифагор, основатель школы — личность легендарная, и достоверность дошедших до нас сведений о нём проверить невозможно. Видимо, он, как и Фалес, много путешествовал и тоже учился у египетских и вавилонских мудрецов.
В этой школе изучали математику, как теорию. Учеников Пифагора называли Пифагорейцами. Пифагорейцы, развили и обосновали планиметрию прямолинейных фигур: учение о параллельных линиях, треугольниках, четырехугольниках, правильных многоугольниках. Получила развитие элементарная теория окружности и круга. В области арифметики пифагорейцы изучали свойства четных и нечетных, простых и составных натуральных чисел, искали совершенные числа, т.е. такие, которые равны сумме всех своих делителей.
Так что греки внесли большой вклад в развитие математики.

История развития математики в Древнем Риме не настолько богата как в Греции, но все же она тоже внесла свой вклад в математику.
Римская наука унаследовала ряд греческих изысканий, но в отличие от них (особенно в сфере математики и механики) имела в основном прикладной характер. По этой причине всемирное распространение получили именно римская нумерация и юлианский календарь. (извини, это все что я могу написать о Риме)

Математика Древнего Египта.
В Древнем Египте математика использовалась практически везде, в  астрономии, мореплавании, землемерии, при строительстве зданий, плотин, каналов и военных укреплений. Древнеегипетская нумерация, то есть запись чисел, была похожа на римскую: поначалу были отдельные значки для 1, 10, 100, … 10 000 000. Египтяне писали справа налево, и младшие разряды числа записывались первыми, так, что в конечном счёте порядок цифр соответствовал нашему. В их письме уже есть отдельные обозначения для цифр 1-9 и сокращённые значки для разных десятков, сотен и тысяч. Любое число в Древнем Египте можно было записать двумя словами и цифрами. Например, чтобы написать число 30, можно было использовать обычные иероглифы. Даже по тому количеству дошедших до нашего времени документов и записей можно с полной уверенностью сказать, что геометрия и арифметика в Древнем Египте была развита весьма неплохо. И стоит отметить, что ученые Греции и Вавилона учились у египтян математике. В дошедших до современности древнеегипетских записях были задачи прикладного характера, связанные чаще всего с бытом, то есть с размежеванием земельных наделов, строительством и т.п. С этих задач египтяне находили площади треугольников, круга и четырехугольников, а также производили разнообразные действия с аликвотными дробями и целыми числами. Интересен еще тот факт, что в этих записях отсутствуют любые доказательства и объяснения, то есть искомый результат дается либо прямо, либо возможен вариант краткого алгоритма его вычисления. Математика сама по себе наука очень сложная и занимательная. Человеческой природе свойственно уважение к Это уважение иногда вызывает у учащихся желание взглянуть на математику как на науку сквозь туман старины, прикоснутся к седой древности, тысячелетним тайнам и загадкам.