Мы молчим и думаем о Тулегене. Я хочу видеть героя, ищу его лицо среди тысячи лиц бойцов нашего полка. Лица мелькают в моей памяти, но ни на одном из них я не могу сосредоточиться. Я мучаюсь, что не запомнил его. Малик Габдуллин напоминает мне о наших встречах с Тулегеном, но мне кажется, что я с ним никогда не встречался.
-Вот, товарищ командир, комсомольский билет и заявление Тулегена Тохтарова о приеме его в партию…он подал его тогда, перед боем.
Я раскрываю с трепетом комсомольский билет Тулегена –это идейный паспорт большинства нашей молодежи. Из нижнего угла книжки на меня смотрит открытое лицо юноши с правильными чертами. Прямой и ясный взгляд… Какое тонкое и умное лицо у этого рабочего парня!
Вот он какой! Я смотрю на эту карточку и вспоминаю январские дни, подмосковное село Нахабино, помещение больницы, где мы распределяли по подразделениям новое пополнение. Вот подходит к столу рослый юноша в аккуратно заправленной широкой шинели. Старательно отпечатав несколько шагов по мерзлому полу, стукнув каблуками, он останавливается по команде «смирно» и с достоинством представляется:
- Рядовой Тохтаров Тулеген!
- Кем хочешь быть?- спрашиваю его.
- Куда прикажете, туда и пойду, товарищ капитан, -бойко отвечает он.
- В автоматчики пойдешь?
- Есть в автоматчики.
… Я разворачиваю вчетверо сложенный лист, вырванный из тетради, и вслух читаю принять меня в ряды Коммунистической партии большевиков. Если меня убьют в бою за Родину меня все равно считать большевиком.
Сын скотовода, сам рабочий, Тулеген Тохтаров».
x = -12,5; 13,5
|4 - |1 - 2x|| = 22
Снимаем первый модуль.
(1) [ 4 - |1 - 2x| = 22, при (4 - |1 - 2x|) ≥ 0
(2) [ |1 - 2x| - 4 = 22, при (4 - |1 - 2x|) < 0 (знаки поменяли).
Доводим уравнения до ума, снимаем второй модуль.
(1) [не имеет корней (модуль не может быть равен отрицательному числу)
(2,1) [ 1 - 2x = 26, при (1 - 2x) ≥ 0
(2,2) [ 2x - 1 = 26, при (1 - 2x) < 0
Теперь находим x
(2,1) 2x = -25
x = -12,5
(2,2) 2x = 27
x = 13,5
Для проверки подставим в изначальное уравнение.
(1) |4 - |1 + 25|| = 22
|4 - 26| = 22
|-22| = 22 (все верно)
(2) |4 - |1 - 27|| = 22
|4 - 26| = 22
|-22| = 22 (тоже верно)
Все) Извини, что так долго)
p.s. дай лучшего, если не сложно)
