1 сравните числа -295 и 925 2вычислить:

а) -49+(-57) б)-32-(-13)

в) 124*(-25) г) -549:(-9)

3)Вычислить наиболее простым

а) -48*25+28*25; б)-138+24-(29-138)

4) Найдите значение выражения

(54:(-6)-24*(-5)):(-3)

5) Изобразите на кординатной оси точки; О (0); А (5) ; В (-4).

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

Пошаговое объяснение:

Герб  — это условное изображение, являющееся символом и отличительным знаком государства, города, рода, отдельного лица, отражающее исторические традиции . Изучением гербов занимается геральдика.
Эмблема — условное изображение идеи в рисунке и пластике, которому присвоен тот или другой смысл.
Герб нередко ныне именуется эмблемой, символом. Между данными терминами обычно ставится знак равенства. Интересно, что раньше различия меж ними существовало: авторы работ по геральдике, противопоставляли герб эмблеме, эмблему - символу. В их понимании эмблема - условное изображение идеи в рисунке или пластике. Символ выражает ту же идею словами и не является описанием эмблемы. Отличие герба от эмблемы они видели, прежде всего в изображения: "Эмблемы просто, а гербы в щитах, известное очертание имеющих, изображаются". Определение, отличающее эмблему от герба в его изобразительной, так сказать, конструкции, можно принять и сегодня. Герб действительно составлялся по особым правилам (условиям) . Так же герб не может выбираться и меняться произвольно, как фабричное клеймо, торговая марка, фирменный знак - различного рода эмблемы. Рисунок герба чаще всего фиксируется законодательным актом. Таким образом, герб должен восприниматься как правовой знак.