В игре "Назови соседей" детям предлагается выложить карточки с числами-соседями названного педагогом числа. Витя положил перед собой карточки 5 и 6,после того, как педагог назвал число 4. И каждый раз, после того как назывались числа, он выкладывал карточки с числами, которые идут после названного. Воспитатель поправляет Витю, просит назвать числа по порядку. Мальчик правильно называл последовательность чисел. Но когда его просили назвать число, которое стоит перед данным, ребенок называл числа наугад. 1. Какие навыки сформированы у мальчика?
2. Какая программная задача не усвоена им. Назовите возможные причины пробела в знаниях ребенка

по действиям)
Вся площадь совхоза = 1 (целое)
4/9 - занимают луга
1 - 4/9 = 9/9 - 4/9 = 5/9 - оставшаяся площадь
5/9 * 3/5 = 3/9 - посевная площадь
4/9 - 3/9 = 1/9 - на столько больше площади занимают луга
1/9 - это 520 га. Находим целое по его части:
520 * 9  = 4680 га - площадь всей земли совхоза (9/9 = 1)
ответ: 4680 га.

уравнение)
Пусть х (га) - площадь всей земли совхоза, тогда 4/9х (га) - занимают луга, 3/5(х - 4/9х) = 3/5 * 5/9х = 3/9х (га) - посевная площадь. По условию задачи площадь лугов больше посевной площади на 520 га. Уравнение:
4/9х - 3/9х = 520
1/9х = 520
х = 520 : 1/9
х = 520 * 9
х = 4680
ответ: 4680 га - площадь всей земли совхоза.                  

 

Немного выше середины листа поставьте точку Т и проведите влево от нее горизонтальную линию. это будет линия талии. через ту же точку т проведите вертикальную линию и отложите на ней вверх отрезок ТВ (дтп разделить на 2), равный длине нагрудника, а вниз- длину нижней части фартука ТН (=ди).
проведите горизонтальные линии из точек В и Н. Вы получили следующие конструктивные линии: линию верха и линию низа фартука.
от точки В влево отложите половину ширины нагрудника и поставьте точку В1 (шг:4)
тз точки В1 проведите вертикальную линию до линии низа фартука. на пересечении этой вертикали с линиеей талии поставьте точку Т1, а на пересечении низа точку Н1. полученный в результате построения прямоугольник ВВ1 Т1 Т- нагрудник фартука
по линии талии от точки Т влево отложите ширину нижней части фартука и поставьте точку Т2 ((сб:2) +пб)ю из точки Т2 проведите вниз вертикальную линию до пересечения с линией низа. обозначьте точку пересечения Н2. прямоугольник ТТ2 Н2 Н- нижняя часть фартука.
из точки Т1 отложите вниз отрезок Т1К1 (дтп:5). проведите через точку К1 горизонтальную линию опредляющую положение линии входа в карман.
из точки К1 отложите вниз глубину кармана К1К2(15см). от точки К1 отложите влево 15 см и поставьте точку К3 достройте квадрат К1К2К3К4.
Обведите контур чертежа нагрудника и нижней части фартука основной линией, а месторасположение кармана штриховой лнией.
постройте на том же листе в маштабе 1:4
а) чертёж кармана вв форме квадрата сос стороной 15 см
б) чертёж пояса в форме прямоугольника шириной ПП1= 6 см и длиной ПП2(2*ст +пт)
в)чертёж бретели в форме прямоугольника шириной ББ1=6см и длиной ББ2(дтп+пбр)