На листке бумаги в клетку изобразите пирамиду центрально- симметричную пирамиде с ABCD относительно точки O изображены на рисунке 7.20​

Ни одна электромонтажная работа не обойдется без инструмента. Весь инструмент, применяемый при электромонтаже можно разделить на несколько групп:

универсальный монтажный инструмент,специализированный инструмент,строительный электроинструмент,измерительные приборы.

Главными требованиями к инструменту, является его исправность и соответствие функциональному назначению.

Универсальный монтажный инструмент применяется на всех этапах выполнения любого проекта. К нему можно отнести пассатижи, отвертки, монтажные ножи и другие инструменты подобного рода. Основные требования к данному инструменту – наличие электроизолированных рукояток, удобство пользования и соответствие размерам применяемого оборудования. Данные требования распространяются и на специализированный электромонтажный инструмент применяется при производстве отдельных видов монтажных работ. Перечислить все возможные виды и модели достаточно сложно. В качестве примера можно привести щипцы для оконцевания кабелей.

Строительный электроинструмент широко используется  для проведения  электромонтажных работ. Его применяют в случае необходимости изготовления различного рода конструкций, креплений или отверстий. Применение специального инструмента значительно ускоряет электромонтаж и повышает его качество. К данному виду можно отнести дрели, перфораторы, шлифмашинки, сварочные аппараты и другие необходимые устройства. К электроинструменту предъявляются повышенные требования, так как он сам может стать источником поражения электрическим током. Корпуса ручного инструмента должны быть выполнены из электроизоляционного материала, не иметь сколов и трещин. Электрические кабели и шнуры должны иметь целую изоляцию. Все единицы электроинструмента должны быть испытаны. Отдельные требования предъявляются к персоналу, работающему с  таким инструментом. Каждый сотрудник должен иметь группу допуска по электробезопасности не ниже 2 и быть обучен  по правилам безопасного обращения с электроинструментом и основным навыкам работы с ним.

Для контроля качества работ и исправности оборудования используется измерительный инструмент. Наиболее часто на практике применяются индикаторы напряжения и мультиметры. Также по завершении электромонтажных работ,  в большинстве случаев проводятся испытания электроустановок. Данный вид работ требует наличия специального измерительного оборудования. Организация, проводящая испытания должна иметь аккредитацию государственных органов надзора и обученный персонал, с группой допуска не ниже 4. Как правило, для испытаний приглашают стороннюю специализированную организацию. Редко, когда данный вид деятельности включен в список услуг электромонтажной фирмы.

Выглянул Серёжа в окно и увидел, как хорошо на улице: зимнее солнышко светит, а кругом снег лежит, который шёл вчера весь день.
— Бабушка, можно я пойду погулять? – спросил мальчик.
— Конечно, иди. Денёк-то какой! – ответила бабушка.
Серёжа надел тёплые штанишки, куртку, шапку, шарф и варежки и вышел на улицу. День, и правда, был чудесный! Снег лип к рукам, из такого снега хорошо снежки лепить. Только вот, играть в них было не с кем. Ребят на улице не было. Серёжа вспомнил, что Анечка заболела, Толик уехал в гости, а у Анвара в гостях был дядя.
Что же делать? Скучно одному на улице. Даже в такой хороший день.
Тут из подъезда вышла бабушка. В руках она держала ярко-оранжевую морковку и старую дедушкину шляпу.
— Не грусти, вернутся ребята, — сказала она. – Ты пока снеговика слепи.
— Какая хорошая идея бабушка! – обрадовался мальчик, и принялся катать  шары из снега.
Руки снеговику Серёжа сделал из веток, глаза из камушков, воткнул морковку вместо носа, а на голову шляпу надел. Замечательный получился снеговик, весёлый! Снеговик-то замечательный, а вот Серёже всё равно грустно. Посмотрел он на снеговика и произнёс:
— Ну вот, слепил я тебя. А теперь-то что? С тобой ведь не поиграешь!
— Как не поиграешь?! Я очень играть люблю, — вдруг произнёс Снеговик и кивнул своей круглой головой.
Серёжа от неожиданности даже отпрыгнул назад.
— Ты…ты…ты что, живой? – спросил мальчик.
— Конечно, живой, — улыбнулся Снеговик. – Так во что играть будем?
— Я во что ты умеешь?
— Да я много во что могу, — махнул рукой Снеговик, — в снежки, с горы кататься, песни петь ещё могу, зимние.
— Тогда пошли на горку! – обрадовался Серёжа.
Как весело было кататься с горы вместе со Снеговиком! Серёжа на санках, а Снеговик сам по себе, ему ведь  ничего и не надо было, чтобы скользить по накатанной поверхности. Затем мальчик и его новый друг стали играть в снежки. У Серёжи снежки получались, конечно, лучше: круглые, крепкие. Не мог Снеговик своими руками из веточек такие хорошие снежки лепить, но он не расстраивался, а только улыбался и говорил:
— Ой, Серёж, смотри, ты мне своим снежком такую дырень в боку сделал!
— Не переживай, Снеговичок, я тебе её сейчас снегом залеплю, — успокаивал его мальчик.
После того, как они закончили играть в снежки, Снеговик научил Серёжу двум новым зимним песенкам и рассказал сказку про маленькую снежинку. Мальчик слушал его, открыв рот. Затем из дома вышла бабушка и позвала Серёжу обедать и отдыхать.
— Мне идти надо, — сказал мальчик.
— Жалко, — загрустил Снеговик, — что же я один тут делать буду?
Серёжа подумал, что, правда, Снеговику будет очень грустно одному, без компании, как и Серёже было скучно без друзей. Вдруг ему в голову пришла идея:
— Подожди, Снеговичок, не грусти! Не будешь ты один, — пообещал мальчик.
После этих слов принялся Серёжа лепить что-то из снега. Снеговику так любопытно было, что же придумал мальчик. Уже через несколько минут он увидел перед собой хорошенького снежного пёсика.
— Знакомься, Снеговик, это Дружок, твой новый друг, — сказал Серёжа.
— Гав! – гавкнул снежный пёс, а Снеговик от радости рассмеялся.
Уходя домой, Серёжа пообещал, что вечером обязательно выйдет поиграть со Снеговиком и Дружком. А ещё он был спокоен, что теперь Снеговику не будет грустно, у него был его снежный пёс, надёжный и верный друг.