Периметр прямоугольника равен 18см, а площадь 20см в квадрате. Каковы стороны прямоугольника.

Герой произведения – одиннадцатилетний мальчик, который жил и учился в деревне. его считали «башковитым», потому что он был грамотным, а также к нему часто приходили с облигациями: считалось, что у него счастливый глаз. но в деревне, где жил наш герой, была только начальная школа и поэтому, чтобы продолжить учиться, ему пришлось уехать в райцентр. в это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила сына учиться. в городе он чувствовал голод еще сильнее, потому что в сельской местности легче добыть себе еду, а в городе все нужно покупать. мальчику пришлось жить у тети нади. он страдал малокровием, поэтому каждый день покупал на рубль стакан молока. в школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. лидия михайловна, учительница французского, слушая его, бессильно морщилась и закрывала глаза. однажды наш герой узнает, что можно заработать деньги, играя в «чику», и он начинает играть в эту игру с другими мальчиками. однако он не позволял себе сильно увлекаться игрой и уходил, как только выигрывал рубль. но в один день остальные не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. вадик, лучший игрок в «чику», спровоцировал драку. на следующий день несчастный деревенский мальчик приходит в школу весь избитый и лидии михайловне рассказывают, что случилось. когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. у неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения. лидия михайловна, довольно обеспеченная женщина, сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. но он не принимал доброй учительницы. она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. тогда лидия михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки». а он, думая, что такой способ будет «честным», соглашается и выигрывает. директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, но так и не разобрался по существу, что заставило учительницу на это. женщина уезжает к себе на кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках. лидия михайловна – добрый и бескорыстный человек. даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем.

Пошаговое объяснение:

B4 Вычислим стоимость каменного фундамента:

1450 * 11 = 15950 руб(цена 11 тонн природного камня)

12 * 240 = 2880 руб.(цена 12 мешков цемента)

15950 + 2880 = 18830 руб.(цена всего каменн.фунд.)

2) Вычислим стоимость бетонного фунд. :

630 * 8 = 5040 руб.( цена 8 т. щебня)

57 * 240 = 13680 руб.(цена 57 мешков цемен.)

5040 + 13680 = 18720 руб.(цена всего бетонн. фунд.)

3) Как видно из полученных значений, 18720 меньше, чем  18830  ⇒

⇒ бетонный фундамент дешевле, чем каменный.

ответ: бетонный фундамент дешевле, его стоимость 18720 рублей.

B6 100 лампочек

3 неисправных

97 исправных

P=m/n

n=100

m=97

p=97/100=0,97

ответ:0,97

B7 3^х-5=81

3^х-5=3^4

Х-5=4

Х=9

B5 и B8 я хз как делать