1. 2 ученика 11-го класса и 4 ученика 10-го класса одновременно начали забег на 100 метров. Вероятность пробежать эту дистанцию менее чем за 10 секунд для 11-классников равна 0,6, а для 10-классников эта вероятность равна 0,5. Только один из учеников преодолел эту дистанцию менее чем за 10 секунд. Какова вероятность того, что он из 10 класса? 2. 40% босоножек, продаваемых на восточном рынке можно носить не дольше двух недель, потом они приходят в негодность и требуют ремонта. На экспертизу взято 8 пар босоножек. Найти вероятность того, что среди них ровно 4 пары безотказно прослужили дольше двух недель. Найти вероятность того, что среди взятых босоножек не менее 4 пар исправно носились дольше двух недель.

Для решения данного задания необходимо найти размер параллелепипеда.

Рассмотрим условие и проанализируем его;

По условию нам известно что прямоугольный параллелепипед разрезали на 24 кубика и у 12 кубиков окрашены две грани. Две грани у кубиков могут быть окрашены если они находились на ребре параллелепипеда за исключением вершин.

Вспомним что у прямоугольного параллелепипеда всего 12 ребер;

Распределить кубики по ребрам можно следующим образом;

4 ребра по 2, 4 ребра по 1;

Тогда стороны равны: 4; 3; 2.

Пошаговое объяснение:

S(км)                v(км\ч)                                          t(ч) на поезде              200                      200\(х+1)                                    х+1 на автобусе            240                    240/х    (на 20 больше)                  х   уравнение: 240/х - 200\(х+1)=20 все переносим в одну чать приводим к общему знаменателю числитель получается: 240(х+1)-200х-20х(х+1)=0 знаменатель: х(х+1) одз: х не равен 0, х не равен -1 числитель.открываем скобки приводим подобные 240х+240-200х-20х^2-20х=0 20х-20х^2+240=0 х-х^2+12=0 х^2-х-12=0 решаем квадратное уравнение d=1+48=49 х=4; -3 -3 -не удовлетворяет условию 240: 4=60 км\ч    скорость автобуса