tana2811
09.09.2022 11:48

1.Чи утворюють повну групу подій у випробуванні «кидання грального кубика» такі
події:
^ А — поява парного числа, В — поява
непарного числа;
^ А — поява простого числа, В — поява
складеного числа.

2. Подія А — поява трьох очок у результаті
кидання грального кубика. Чому дорівнює
ймовірність появи протилежної події?

3. Гральний кубик кидають тричі. Знайти
ймовірність того, що за три кидки випаде
шість очок рівно один раз.

4. Гральний кубик кинули вісім разів. Знайти
ймовірність того, що чотири очки
випадуть не менше ніж один раз.

5. Випробування — витягування однієї карти
з колоди. А — поява «10», В — поява «6».
Що означають події А+В , А-В? Чи є
вони випадковими, неможливими або
вірогідними?

6. З колоди у 36 карт навмання витягують
три карти. Яка ймовірність того, що
вибрані карти — дами?

7. В урні містяться дві чорні, три червоні,
дев'ять зелених і шість синіх кульок.
Виймають одну кульку навмання. Яка
ймовірність того, що вона не чорна?

8. В урні містяться 12 кульок: п'ять білих і
сім чорних. Навмання виймають три
кульки. Яка ймовірність того, що серед
вийнятих кульок усі три чорні?

9. В урні містяться шість білих, чотири чорні
й три сині кульки. Навмання виймають дві
кульки. Яка ймовірність того, що кульки
будуть або обидві білі, або обидві чорні?

10. В урну, де є дві кульки, поклали кульку
білого кольору, після чого навмання
витягують одну кульку. Знайти
ймовірність того, що витягнута кулька
буде білого кольору, якщо рівноможливі
всі припущення про колір кульок в урні.

11. Яка ймовірність того, що з 10 куплених
лотерейних білетів два буде виграшних,
якщо ймовірність одержати виграшний
білет дорівнює 0,2?

12. Із 10 тисяч лотерейних білетів 10
виграють по 200 гривень, 100 — по 100
гривень, 500 — по 25 гривень.
Громадянин придбав один квиток. Яка
ймовірність виграти не менше ніж 100
гривень?

13. Готуючись до заліку, учень із 15 питань
вивчив п'ять. Яка ймовірність того, що із
трьох навмання поставлених йому
запитань він відповість хоча б на одне?

14. У лото «Забава» необхідно вгадати шість
цифр із дев'яти. Яка ймовірність виграти?

15. Імовірність того, що бутерброд упаде
маслом догори, дорівнює 0,2. Яка
ймовірність того, що за десяти падінь
бутерброд упаде маслом догори рівно
чотири рази?

16. На тарілці лежать 15 цукерок «Білочка»,
25 цукерок «Ромашка» і 30 цукерок
«Політ». Ви навмання берете підряд три
цукерки. Яка ймовірність того, що
першого разу витягнете «Білочку»,
другого — «Ромашку», а третього —
«Політ»?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kopalkina02
02.11.2022 01:04
ответы на во и объяснить ответ

1. I Является ли прямоугольником параллелограмм, у которого есть прямой угол?

   II Обязательно ли является прямоугольником четырёхугольник, у которого есть прямой угол?

2 I Верно ли, что каждый прямоугольник является параллелограммом?

  II Верно ли, что каждый параллелограмм является прямоугольником

3 I Диоганали прямоугольника AEKM пересекаются в точке O. Отрезок АО = 3. Найдите длину диоганали ЕМ.

  II Диагонали параллелограмма равны 3 и 5 дм. Является ли этот параллелограмм прямоугольником?

4 I Диоганали четырёхугольника равны. Обязательно ли этот четырёхугольник является прямоугольником?

 II Сумма длин диагоналей прямоугольника 13 см. Найдите длину каждой диагонали.

5 I Периметр ромба равен 12 см. Найдите длины его сторон

 II Верно ли, что каждый ромб является параллелограммом?

6 I Верно ли, что каждый параллелограмм является ромбом?

 II Периметр ромба равен 30 см. Найдите его стороны.

7 I Диоганали ромба делят его на 4 треугольника. Найдите углы каждого треугольника, если один из углов ромба равен 30 градусов

 II Ромб ABCD имеет прямой угол. Является ли этот ромб квадратом?

8 I Две соседние стороны параллелограмма равны и образуют прямой угол. Как называется такой параллелограмм?

 II Диагонали квадрата делят его на 4 треугольника. Найдите углы каждого треугольника.

Пошаговое объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
IRINADREM
17.12.2020 07:22

Пошаговое объяснение по действиям) .

1) 700  :  5 = 140 (км/ч) скорость сближения участников движения

2) 140  - 16 = 124 (км/ч) была бы скорость сближения, если бы участники движения ехали с одинаковой скоростью.

3) 124 : 2 = 62 (км/ч) скорость автобуса

4) 62 + 16 = 78 (км/ч) скорость грузовой машины уравнение).

Автобус :

Скорость   х км/ч

Время в пути  5 часа

Расстояние   5х  км

Грузовая машина:

Скорость  (х + 16)  км/ч

Время в пути   5 часа

Расстояние  5(х+16)  км

Зная, что расстояние между пунктами  700  км, составим уравнение:

5х  + 5(х +16) = 700

5х + 5х + 5*16 = 700

5х + 5х + 80 = 700

10х = 700 - 80

10х = 620

х=620 : 10

х = 62 (км/ч) скорость автобуса

62 + 16 = 78 (км/ч) скорость грузовой машины

скорость автобуса  62 км/ч ;

скорость грузовой машины  78 км/ч.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота