В решении.
Пошаговое объяснение:
1. Запишите целые числа в промежутке:
а) [ -5; 2 ]
Целые числа: -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2.
2. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
б) отрезок от 1 до 4 :
1 <= x <= 4 x∈[1; 4].
3. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
в) интервал от 1 до 4:
1 < x < 4 x∈(1; 4).
4. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
г) полуинтервал от 1 до 4, включая 4:
1 < x <= 4 x∈(1; 4].
5. Запишите и обозначьте данные числовые промежутки:
д) луч от -∞до 5:
открытый луч: х < 5 x∈(-∞; 5);
замкнутый луч: х <= 5 x∈(-∞; 5].
Студенческий Математика 5+3 б
Расстояние между двумя пунктами 840 км. Из этих пунктов на встречу друг другу одновременно выехали 2 поезд. Первый поезд проехал пять восьмых , а второй три десятых всего пути.На каком расстоянии друг от друга находятся эти поезда?
2) 1/4 суток = - = - мин
2270 кг = - ц-кг
156ц = - т-ц
3) реши уравнение
Х:8=15608
4) найди значение выражения.
537706 +(122706-109634):43
5)задание
Ширина прямоугольника - 6 дм а длина а 4 раза больше. Найди площадь и периметр
6) поставь скобки мак, чтобы равенство было истинным 9600 :60 +40:5=40
Пошаговое объяснение:
