1. С какой целью и на каком этапе обучения учитель может предложить на уроке следующие упражнения: а) Расставьте скобки так, чтобы равенства были верными:
25 – 17 : 4 = 2; 3 * 6 – 4 = 6.
б) Поставьте вместо звездочек знаки арифметических действий так, чтобы равенства были верными: