ЕҮОБ И
а ЕКОЕ найдите
а) 45, 90
b)88, 40, 55​

было  -  16 л.

пожелтели  -  6 л.

опали  -  2 л.

зелёные  -  ? л

1) 6 + 2 = 8 листьев - пожелтели и опали

2) 16 - 8 = 8 листьев - зелёные

ответ: на ветке клёна 8 зелёных листьев.

Обратная задача 1.

На ветке клёна было 16 листьев - 6 жёлтых и 8 зелёных. Остальные листья опали. Сколько опало листьев?

было  -  16 л.

жёлтых  -  6 л.

зелёных  -  8 л.

опало  -  ? л.

1) 6 + 8 = 14 л. - жёлтых и зелёных

2) 16 - 14 = 2 л. - опали

ответ: с ветки опало 2 листа.

Обратная задача 2.

Всего на ветке было 16 листьев. 2 листа опало. Осталось 8 зелёных и несколько жёлтых. Сколько жёлтых листьев на ветке?

было  -  16 л.

опали  -  2 л.

зелёных  -  8 л.

жёлтых  -  ? л.

1) 2 + 8 = 10 листьев - зелёные и те, которые опали

2) 16 - 10 = 6 листьев - жёлтые

ответ: на ветке 6 жёлтых листьев.

Обратная задача 3.

Сколько всего было листьев на ветке клёна, если 2 листа опали и осталось 6 жёлтых и 8 зелёных?

опали  -  2 листа

жёлтых  -  6 л.

зелёных  -  8 л.

всего было  -  ? л.

1) 6 + 8 = 14 листьев - жёлтые и зелёные

2) 14 + 2 = 16 листьев - всего

ответ: всего было 16 листьев.

Развернутый угол - 180 градусовПрямой угол - 90 градусовОстрый угол - от 0 до 90 градусовТупой угол - от 90 до 180 градусов. То есть ты берешь Транспортир (думаю знаешь как пользоваться) и чертишь углы, которые соединяються с друг другом! Если не знаешь как пользоваться то рассказываю:Берешь транспортир полукругом вверх снизу находишь дырочку/крестик, ставишь точку карандашом в тетради, погкладываешь транспортир пот это точку так, чтобы дырочка на транспортире лежала на той точке! После смотришь какой тебе нужен угол, ну например скажем 90 градусов!Ты ищещь на транспортире где 90 градусов ставишь там точку.После линейкой проводишь от точни до точкки, и следующую линию делаешь так чтобы вершняя точка линии совпадала с нижней.