1. Пасажир потяга пройшов вагоном від першого до четвертого купе За цей час вагон проїхав відстань 400 м. Відстань і першим
і четвертим купе становить 7,5 м. Визначте, які тих подолав
пасажир відносно потяга: відносно землі, якщо пасажир рухався
а) в напрямку руху потяга; б) в напрямку, протилежному напрямку
руху потяга.​

Цифры обозначают рисунки :
1) для начала нужно начертить окружность;
2) через центр окружности ( точку О ) провести координатную плоскость;
3) проведем диагонали оси и ординаты, как показано на рисунке;
4) по точкам соприкосновения этих диагоналей с окружностью проведем линии, впоследствии уже стороны будущего квадрата.
Пояснение :
т.к. квадрата - сама по себе фигура симметричная, то любая линия, проходящая через его центр, делит его на две равные части, соответсвенно и окружность, т.к. она описана возле квадрата ( симметричной фигуры ) соответственно и оси симметрии окружности будут совпадать с осью симметрии квадрата.

1) 10 мин.= 10/60 часа=1/6 часа
60  :   1/6  =360 (дет/час ) изготавливает рабочий
2) 15 мин. = 15/60 час.= 1/4 часа
60   :   1/4  = 240  (дет./час )  изготавливает ученик
3) 360 +240 = 600  (дет/час )  вместе
4) 20 мин. = 20/60 ч.= 1/3 часа
600      *  1/3  =600/3 =  200  (дет )  - за 20 мин. вместе

или
1) 60: 10= 6 (дет/ мин.)   рабочий
2) 60: 15 = 4 (дет./ мин )  ученик
3) 4+6 = 10  (дет./ мин. ) вместе
4) 20 *10 = 200  (дет.  )за 20 мин. вместе 

ответ: 200 деталей сделают рабочий и ученик вместе за 20 минут.