Учитель математики попросил ученика положить три книги на полку.Сколько ученик кладет эти три книги на полку?
2. На картинке изображены четыре цветных карандаша. Студенту понадобилось два карандаша. Сколько он мог получить два карандаша из четырех?
3. Запишите число 12 как сумму двух четных чисел. Сколько вы можете записать это число?
4. Девятиклассники пошли на экскурсию в лес с учителем. Прогуливаясь по лесу, они вышли на одну площадь. Дорожек было три. Туристы разделились на две и покинули площадь.
5. Сколько можно записать число 18 в виде суммы двух разных нечетных чисел? Сколько из них умножить на 3?
6. Сколько четных четных чисел можно образовать из цифр 4,6 и 8?
7. Какими вы можете посадить двоих из трех студентов на парту?
8. Были брошены две серебряные монеты номиналом 5 тенге. Сколько раз цифра 5 встречается хотя бы раз?
9. Два игровых кубика бросаются один раз Сколько раз сумма чисел в двух кубиках может равняться 12?
10. Сколько двузначных чисел можно записать, используя цифры 6, 7 и 8 только один раз?
