ТАПОРИК
06.01.2020 20:04

Бөлшектерді ортақ бөлімге келтіріндер


Бөлшектерді ортақ бөлімге келтіріндер

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Болотбекова2001
20.03.2022 22:14

195 кг

Пошаговое объяснение:

Решим данную задачу по действиям:

1. Переведем величины к единому виду - выразим в дециметрах, при условии, что в 1 метре 10 дециметров, а в 1 дециметре 10 сантиметров: 6 метров = 6 × 10 = 60 дециметров, 25 сантиметров = 25 ÷ 10 = 2,5 дециметров.

2. Вычислим объем бруска, воспользовавшись формулой объем = длина × ширина × толщина: объем = 60 × 2 × 2,5 = 300 кубических дециметров.

3. Вычислим массу бруска, зная, что 1 дециметр весит 650 грамм: 300 × 650 = 195000 грамм.

4. Переведем граммы в килограммы, зная, что в 1 килограмме 1000 грамм: 195000 ÷ 1000 = 195 килограмм.

ответ: 195 килограмм

0,0(0 оценок)
Ответ:
Angelok200311
27.11.2020 04:05
А. В цехе работает мостовой кран. Крановщик с щью рычага заставляет крюк с грузом подниматься или опускаться, другой рычаг передвигает кран поперек цеха, наконец, третий рычаг перемещает весь мост крана вдоль оси. Иными словами, с этих рычагов можно пере-мещать груз по всем трем осям. ОТВЕТ:_навык = привычка
Б. Неопытный крановщик передвигает груз последова¬тельно по каждой оси, работая по очереди каждым рычагом. Груз движется как бы скачками и по ломаной линии: пойдет, остановится, затем пойдет в другом направлении.
ОТВЕТ:_умения 
В. Когда начинающий спортсмен учится перезаряжать винтовку, он нередко шепчет: «Раз — повернуть налево, два — повернуть к себе, три — толкнуть от себя, четыре — повернуть направо». ОТВЕТ:___умения
Г. Переходя улицу с односторонним движением и по¬смотрев налево, навстречу движущемуся транспорту, вы, дойдя до середины, почувствуете потребность посмотреть направо, хотя и знаете, что оттуда транспорт идти не может. ОТВЕТ:___привычка
Д. В первое время ученик думает над тем, ставить или не ставить запятую в предложении. Для этого он вспоминает правила пунктуации, выбирает из них подходящие к данному случаю. Он затрудняется сразу определить, нужно или не нужно ставить запятую в предложении. ОТВЕТ:_умения
Е. По мере обучения ученик быстро, не тратя времени на определение типа предложения, безошибочно ставит знаки препинания ОТВЕТ:_ привычка
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота