Диаметр кругового бассейна равен 10 метрам. найти его площадь на плане 1: 40​

Тема выступления: социальные проблемы в обществе

В нашем обществе разные слои общества сталкиваются с какими-либо проблемами. Это и учащиеся образовательных учреждений, и взрослые люди. Далеко не все находят на них ответы.
Многие школьники считают, что школьная форма - ненужное дополнение, которое стоит убрать из системы. Но в ней есть и плюсы. Школьная форма позволяет школьникам не отвлекаться на собственную внешность больше нужного, не сравнивать детей по материальному положению их семей, формировать вкусы и предпочтения в одежде, даёт возможность почувствовать детей равными.
Платное образование доступно далеко не всем. Но многие родители в попытках улучшить образование своего чада всё же склоняются к платному образованию. Конечно, не каждая семья может себе это позволить, но в большинство бесплатных образовательных учреждений обучает детей не хуже, а иногда даже лучше чем в элитных платных учреждениях.
Богатство и бедность - вечно затрагиваемая тема в обществе. Богатство - это не радость жизни. Порой бедные люди чувствуют себя счастливее, имея при этом семью, детей, но никак не огромные дворцы и дорогие автомобили.
Стыдных профессий не бывает. Стыдные професси - это стереотипное мнение о какой-либо тяжёлой работе. Главное, чтобы самому человеку нравилась работа. Но иногда бывают случаи, когда люди выбирают аморальные виды деятельности, зарабатывая на этом. Но это не постыдна работа, а аморальные наклонности и интересы человека.
Взрослые не всегда бывают правы, НО в жизни наши родители, бабушки, дедушки, тёти, дяди и так далее разбираются лучше нас и всегда стараются нам Конечно, все совершают ошибки, но если судить по личному опыту, в большинстве случаев родители оказывались правы.
Вывод: социальные проблемы людей очень просто решить, если рассуждать правильно и иметь правильные моральные представления, возможно, понять, что это даже не является проблемами.

Пошаговое объяснение:       Рішення:

22+18=40 (км/год) швидкість зближення двох катерів.

120÷40=3 (год). Через 3 години вони зустрінуться.

Відповідь: через 3 години.

Обернена задача:

Від двох пристаней відстань між якими 120 км, одночасно назустріч один одному відійшли два катери. Швидкість першого катера 18 км/год. Через 3 години відбулася зустріч. Яка швидкість другого катера?

Рішення:

18*3=54 (км) пройшов перший катер до зустрічі.

120-54=66 (км) пройшов другий катер до зустрічі.

66÷3=22 (км/год) швидкість другого катера.

Відповідь: 22 км/год.

Обернена задача:

Від двох пристаней одночасно назустріч один одному, відійшли два катери. Швидкість одного катера 18 км/год, а другого 22 км/год. Через 3 години відбулася зустріч. Яка відстань між двох пристаней?

Рішення:

18+22=40 (км/год) швидкість зближення двох катерів.

40*3=120 (км) відстань між двох пристаней.

Відповідь: 120 км.