Можно решить по правилу нахождения числа по его части, либо по пропорции. Смотря что помнишь. Пропорцию усвоить легче.
а) 40% от числа "х" равны 12 , тогда составим пропорцию:
40% - 12
100% - х
б) 1,25% от числа "х" равны 55: 1,25% - 55
100% - х
в) 0,8% от числа "х" равны 1,84 : 0,8% - 1,84
100% - х
г) 15% от числа "х" равны 13 р. 50 к=1350 к : 15% - 1350 копеек
100% - х
копеек=90 рублей
д) 165% от числа "х" равны 2ч 30 мин=2*60 мин+30 мин = 150 мин
165% - 150 мин
100% - х мин
мин 
мин =1 час 30,91 мин
№19
В 6 классе мы изучаем, что для нахождения дроби (части) от числа надо на эту дробь умножить.
При нахождении всего числа по известной его части (дроби) надо на эту дробь разделить.
Здесь задания для второго случая. Проценты переводим в дробь.
1%=0,01
а) 12 : 0,4=120/4=30
б) 55 : 0,0125=550000/125=550 * (1000/125)=550 * 8=4000+400=4400. Пишу, как считаю в уме, это переписывать не надо.
в) 1,84 : 0,008=1840/8=230
г) 50 к=0,5 р; 13,5 : 0,15=1350/15=270/3=90 р.
д) 30 мин=0,5 часа; 2,5 : 1,65=250/165=50/33=1,5151...=1,(51)=1 17/33 ч.
ИЛИ 2 ч=120 мин; всего 150 мин.
150 : 1,65=15000/165=3000/33=1000/11=90 10/11 мин.=
1 ч 30 10/11 мин=1,5 ч 10/11 мин. Примерно 1 ч. 31 мин. ( 10/11 минуты почти 1 минута). Выбирайте))
