К-6 Вариант 1
•
1. Сократите дробь: а)
35
42
б)
36
100
в)
111
370
2. Сравните дроби: а)
до | со
б)
ovji-
в)
21
22
и
22
23
8
3
•
3. Вычислите: а)
3
11
5
11
б)
2
3
3
5
в)
-
но
52
г)
12 15
16
7
4. Посадили 56 семян, посаженных семян взошли. Сколь-
8
ко семян взошло?
4
5. Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило
всех те-
5
традей. Сколько тетрадей осталось проверить учителю?
2
3
6. Известно, что класса пошли в кино, на выставку.
5
7
Сколько учащихся в классе, если их меньше 40?​

ответ: 200 км.

Пошаговое объяснение:

Весь путь разделён на 3 части: 8/20, 7/20 и 50 км. То есть, кроме 50 км, у нас есть ещё

пути.

Весь путь равен 20/20 (=1; мы поделили его на 20 частей, взяли все эти части и получился весь путь). Тогда 50 км составляют

50 км = пути. Разделим обе части равенства на 5 (и получим при этом верное равенство):

10 км = пути.

Одна двадцатая часть — 10 км. Семь двадцатых частей в семь раз больше, чем одна двадцатая часть:

10 км * 7 = 70 км.

Восемь двадцатых частей в восемь раз больше, чем одна двадцатая часть:

10 км * 8 = 80 км.

Обозначим весь путь за s. Тогда

s=I часть + II часть + III часть

s = 80 км + 70 км + 50 км = 200 км.

ответ: 200 км.

№1 Смотри рисунок

Точка пересечения с осью абцисс : О(2;0)

Я единицы приблизительно раставлял, бери единичный отрезок по одной клеточке

№2

Раскрываем 1 модуль:

1)|x|-2=4, где |x|-2>=0

Раскрываем 2 модуль:

а) x-2=4, где x>=0

x=4+2=6

Проверяем:

|6|-2>=0

6>=0 - верно. Значит первый корень: x1=6

б) -x-2=4, где x<=0

-x=6

x=-6

|-6|-2>=0

-6<=0 - верно. Значит второй корень: x2=-6

2) |x|-2=-4, где |x|-2<=0

а)x-2=-4, где x>=0

x=-4+2=-2

-2>=0 - неверно.

б) -x-2=-4, где x<=0

-x=-2

x=2

2<=0 - неверно

Сл-но, уравнение имеет 2 корня

ответ: ±6

Я для тебя писан пояснения, их не нужно записывать