Несколько школ подверглось проверке налоговых органов. Далее приводятся данные о расходах школ на вознаграждения сотрудников и учащихся в процентах от дохода: 15,3; 18,4; 13,5; 11,8; 10,2; 11,9; 19,6; 17,5; 14,9; 11,4; 12,5; 11,8; 10,7; 11,1; 16,3; 18,4; 11,0; 14,4; 15,2; 19,3; 15,2; 19,1; 19,0; 14,7; 15,6; 11,7; 10,8; 19,8; 16,0; 17,5; 11,8; 12,8; 13,2; 17,4; 16,1; 12,7; 13,5; 13,7; 17,0; 18,6; 12,7; 15,4; 12,7; 11,3; 16,6; 10,6; 10,0; 12,4; 19,5; 18,2. Определите тип случайной величины, значения которой приведены в данном массиве опытных данных, постройте адекватный вариационный ряд и его графическое представление.

Все стороны квадрата равны.  ab = bc = cd = adab = bc1 = c1d1 = ad1треугольник dad1 = треугольнику adc по двум сторонам и прямому углу между ними  ⇒   dd1 = ac = 6 (cм)треугольник dad1 - прямоугольный равнобедренный с равными катетами ad = ad1 и гипотенузой dd1 = 6 cмпо теореме пифагораdd1² = ad² + ad1²dd1² = 2ad²6² = 2ad²36 = 2ad²ad² = 18площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения его катетовs(dad1) = 1/2 * ad * ad1s(dad1) = 1/2 * ad²s(dad1) = 1/2 * 18 = 9 (см²)подробнее - на -

ответ:

авсd - параллелограмм.

диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам.

пусть о - точка пересечения ас и вd.

тогда о - середина ас и середина вd.

найдем координаты середины диагонали ас:

х₀ = (3 + 1)/2 = 2;

у₀ = (- 4 + 2)/2 = - 1;

z₀ = (7 + (- 3))/2 = 2.

эти же координаты имеет середина диагонали вd.

найдем координаты d(х; у; z):

(- 5 + х)/2 = 2                   (3 + у)/2 = - 1                     (- 2 + z)/2 = 2

- 5 + х = 2 · 2                   3 + у = - 1 · 2                     - 2 + z = 2 · 2

- 5 + х = 4                         3 + у = - 2                           - 2 + z = 4

х = 4 + 5                           у = - 2 - 3                             z = 4 + 2

х = 9                                 у = - 5                                   z = 6

ответ: d(9; - 5; 6).

пошаговое объяснение: