1. (130-x)+35=50 Скобки можно раскрыть, так как они не придают никакого смысла. Получаем такое уравнения после раскрытия скобок: 130-x+35=50 Теперь, для удобства, перенесем буквенные выражения влево, перед знаком ровно, а выражения с цифрами - вправо. Так мы получаем следующее выражение: -x=50-35-130. Ты спросишь: "Почему минус 35, минут 130?". Все потому, что при переносе - знак меняется на противоположенный. Теперь решаем известные для нас множители. Получилось: -x=50-35-130 -x=50-165 -x=-115 Теперь, что бы найти x, нужно поделить известное выражение (-115) на неизвестное. Делаем следующим образом: Делим -115 на -1 (т.к. x - минус один. Было бы 2x, делили бы на 2). При делении/умножении минуса на минус - получается плюс. Итого у нас получилось: 115. Вот и ответ: x=115. 2. 197-37+y=200 197-37+y=200 Переносим буквенные влево, а известные - вправо. y=200-197+37 (знаки при переноси поменялись) y=200-160 y=40. ответ: y=40.
2. Для наглядности, давай попробуем перенести известные - влево, а неизвестные - вправо. Ничего не изменится. 197-37+y=200 197-37-200=-y 160-200=-y -40=-y (-40):(-y) - минус на минус - плюс. ответ: y=40.
Если мальчики - это одна часть всех учеников в классе. то девочки - это три части всех учеников. всего в классе (мальчики + девочки) - четыре части. значит, в классе количество учеников должно быть кратным четырем. 34 не делится нацело на 4. значит в классе не может быть 34 ученика. 36 делится на 4, значит 36 учеников может быть в классе. другие числа, кратные четырем: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 и т.д. - столько учеников может быть в классе. значит, ответов - бесконечное множество. но, если ограничить количество учеников, которое может быть в классе, например, в классе больше 15, но меньше 41 человека, то будет 7 вариантов - 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
