5-9 другие предметы 5 сочинение на тему tabiat va biz на узбекском языке 1 попроси больше объяснений следить отметить нарушение от diyor160404.12.2015 ответы и объяснения  sayerasafarova хорошист2015-12-04t17: 04: 51+00: 00 қандай ва барча мамлакатларда, экологические муаммолар – фақат муҳимлардан. нуқсон маблағларининг не рухсат этади алмаштирмоқ эски ускуна на заводларда на новіше ва экологик тоза. айрим корхоналари суратга оляптилар масъулиятсизлик билан к водохранилищам, қайсики жойлашганлар яқинда, ёки шунчаки на қ отравляющие чиқиндилар ишлаб чиқаришни. учун кўтармоқ ҳосилдорлик, узоқ муддатли вақт колхозы отравляли далалар кимёвий ўғитлар билан паст сифатли. ҳаммаси эмас, нима юряпти к бизнинг столга из ушбу қуй, хавфсиз учун бизнинг соғлиқ. непоправимые ўзгартиришлар бўлиб ўтди в климате кейин яратиш бутун бўғининингводохранилищ н. сув ушбу сунъий " денгизлар " затопляет ҳаммаси, нима яна қолди тирик. албатта, ҳаммага шу муаммоларга ажратилади диққат, гарчи ва етишмайдиган учун уларни қарорлар. болалар ва ҳайвонлар дунёга келадилар мутантами, сув днепра ва припятиотравлена, оширилади миқдори саратонга оид касалликларни. ва ҳаммаси бу фақат арзимаган нарса бедствий, қайсики свалились. дан следствий ҳалокатнинг на соат, за подсчетамиолимлар, бўлишса қийналмоқ яна кўп
б) Общий знаменатель 21 2/7 = 6/21 4/3 = 28/21 6/21<28/21 2/7<4/3 в) Общий знаменатель 45 7/5 = 63/45 8/9 = 40/45 63/45 > 40/45 7/5 > 8/9 Можно пользоваться таким который я использовал в первых трёх примерах... Но можно и по другому Если дробь больше единице, то есть её можно перевести в смешенную и у неё будет целая часть 20 / 17 = 1 3/17 , то она больше той дроби у которой нет целой части. Значит: 20/17 > 19/20
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
