рисуем отрезки:
?см
1) || )
?см ) 18см
2) || )
потом мы изменяем отрезки:
?см +5см
1) |||
?см -3см
2) |||
соответственно:
у нас изменилось +5 и -3 значит разница у нас -2
и мы от 18 отнимаем эту двойку
всего у нас получается 16
мы 20 делим на 2 (отрезка)
получаем 8
и делаем отрезки такими какими они были ранее
1) отрезок 8 и 5 получается в первом изначально было 3
2) а во втором наоборот мы пребовляем 8+3 и получается было 11
всё!
Да господи 2 класс! А написано 5-9
Крч складываешь /дм с дм/ /см с см/ пример: 3дм 5см+6дм 5см=9дм 10см=1дм=10см т.е. окончательный ответ-10дм дальше сама. Остальное достаточно перевести в см и всё вычислить как обычный пример. Далее в таких выражениях достаточно знать, что первым действием всегда выполняется деление и умножение далее всё по порядку. Со знаками дам подсказку это всё сравнения двух выражений равных 20. Чтобы поставить знаки правильно нужно сделать так,чтобы сумма обоих выражений была 20 т.к. они равны. Моя миссия выполнена.
