1. Через точку К, що лежить поза прямою с, проведіть пряму:
Паралельну прямій с;
Перпендикулярну прямій с.
2. Позначте на координатній площині точки А(-2;2), В(3;-2), С(-3;-1), D(3;3). Проведіть відрізки АВ і СD, знайдіть координати точки перетину цих відрізків.
3. Накресліть кут АВС градусна міра якого 1240. Позначте на промені ВС точку К і проведіть через неї прямі, перпендикулярні до прямих ВА і ВС.
4. Дано координати трьох вершин прямокутника А(-5;1), В(3;1), С(3;-3).
1) Накресліть цей прямокутник.
2) Знайдіть координати четвертої вершини;
3) Знайдіть точки перетину діагоналей чотирикутника;
4) Обчисліть площу і периметр прямокутника, вважаючи, що довжина одиничного відрізка координатних осей дорівнює 1 см.
5. На рисунку зображено графік руху пішохода. За графіком визначте:
1) Яку відстань подолав пішохід до зупинки?
2) За який час пішохід подолав відстань у 10 км?

Дано:
50 яблок - в корзину и 2 пакета
В корзине - на 14 яблок больше
Найти:
В корзине - ? яблок
В каждом пакете - ? яблок
Решение
Арифметический яблок) - разложили в равных частях в корзину и 2 пакета.
2) 36÷3=12 (яблок) - положили в каждый пакет.
3) 12+14=26 (яблок) - положили в корзину.
ответ: в корзину положили 26 яблок, а в 2 пакета положили по 12 яблок (26+12+12=50 яблок).
Алгебраический Пусть в каждый пакет разложили по х яблок, тогда в корзину положили 14+х яблок.
Составим уравнение:
х+х+(х=14)=50
3х=50-14
3х=36
х=36÷3
х=12 - (яблок) - положили в каждый пакет.
12+14=26 (яблок) - положили в корзину.
ответ:  в корзину положили 26 яблок, а в каждый пакет разложили по 12 яблок.

С незапамятных времен и до сегодняшних дней человека соровождает музыка, песня, а значит, и музыкальные инструменты. В древности музыкальное искусство глубоко почиталось. В Древней Греции богов, как правило, изображали с музыкальными инструментами в руках.

Волшебная сила музыки воспевается в преданиях и мифах. Так, древние греки сложили миф о певце Орфее. Там, где не меч и стрела, не сила и мужество, песня Орфея делала чудеса. Когда он брал в руки кифару и пел под мелодичный звон её струн, ветер переставал колыхать листву, далекие скалы двигались навстречу песне, море замирало, дикие звери выбирались из своих логовищ и смиренно шли за удивительным певцом, замороженные чудом из чудес - музыкой.

Люди древности видели в музыке волшебную, магическую силу и потому приписывали создание музыкальных инструментов богам.

 

Вот, таким образом, вполне подойдет под эту тему миф об Орфее и Эвридике.

 

Если вот:

из панциря черепахи сконструировал лиру младенец Гермес, будущий бог скотоводства,  покровитель пастухов;

флейту изобрела воинственная богиня Афина.

Можно найти об этом мифы.

 

А вот отрывок:

Это было не помню когда.

Человек пас на поле стада.

Зверя дикого, птицу бил,

Сеял хлеб и рыбу ловил.

 

Введите в поиск и найдете полностью стихотворение.

 

В конце концов - миф это и есть искусство, это мировозрение древнего человека.