По горизонтали: 2. Знак математического действия. 4. Понятие, для записи которого используется одна или несколько цифр. 5. Часть прямой, соединяющей две точки. 7. Многоугольник. 8. Математическое действие. 9. Старинная мера длины.

Таблица.
 № пасеки      Всего собрали    Кол-во ульев      Собрали с 1 улья
  1 пасека            7946                  х                        7946 : х
  2 пасека            8631                  х                        8631 : 5х     

Решение:
1) 8631 - 7946 = на 685(кг) мёда больше собрали со 2 пасеки
2) 685 : 5 = 137 (ульев) на каждой пасеке
ответ: 137 ульев находилось на каждой пасеке.
Проверка:
1) 7946 : 137= 58(кг) собирали с 1 улья на первой пасеке
2) 58 + 5 = 63 (кг) мёда собирали с 1улья на второй пасеке
3) 8631 : 63 = 137 (ульев) на 2 пасеке.

Обратная задача.
На двух пасеках по 137 ульев. На 2-ой пасеке собирали с каждого улья на 5 кг мёда больше, чем на первой.С обеих пасек всего собрали 16577 кг мёда.
Сколько кг мёда собрали с каждой пасеки?

Краткая запись в виде таблицы.. Не знаю, как это выглядит, каюсь. 
Решение:
1)8 631-7 496=1 135 кг собрали больше  на второй пасеке
2) 1 135:5=227 улей на каждой пасеке
Проверка: 7 496: 227=33 кг с первого улья собирали;
                8 631: 227=38 кг собирали во второй пасеке с улья
                 38-33= 5 кг - разница

Составляем обратную задачу:
С одной пасеки собирали 7 496 кг меда, со второй - 8 631 кг. На каждой пасеке находится 227 ульев. На сколько меда больше получали в каждом улье второй пасеки, чем в улье первой пасеки...
 
Что-то вроде этого, я думаю.