89.21. 4 дня токарь вытачивал по 35 деталей в день, а 6 дней – по 40 деталей
в день. Сколько деталей токарь вытачивал в среднем за день?

89.24 Выпускники двух 9-х классов Рижской школы вместе поехали на экскурсию в Таллин.9а класс заплатил за экскурсию 420 латов, а 9б -456латов.сколько учеников из каждого класса поехала на экскурсию,если из 9б класса поехала на 3 ученика больше, чем из 9а класса побыстрее. ​

В общественных местах (во дворах, на улицах, в парках, скверах, клубах, на стадионах, катках, пляжах, на всех видах общественного транспорта дети и подростки обязаны строго соблюдать общественный порядок, правила уличного движения, пользования транспортом и установленные правила поведения в культурно-зрелищных учреждениях и предприятиях:
- быть вежливыми, внимательными и предупредительными к престарелым, инвалидам и детям младшего возраста;
- быть непримиримыми к антиобщественным поступкам, удерживать своих друзей от правонарушений, предупреждать и пресекать их неправильные действия;
- беречь природу и охранять ее богатства, заботиться о сохранении исторических памятников и других культурных ценностей поселка;
- находясь в культурно-зрелищных учреждениях, парках, на стадионах и катках, в общественном транспорте и других общественных местах выполнять требования администрации, обслуживающего персонала и окружающих граждан;
- строго соблюдать правила дорожного движения;
- соблюдать правила посадки и высадки пассажиров на всех видах общественного транспорта (транспорта общего пользования) городского и пригородного сообщения и т.д.);
- бережно относиться к детским дворовым сооружениям

Ри сложении двух чисел с одинаковыми знаками складываются

их абсолютные величины и перед суммой ставится общий знак.

П р и м е р ы :

( + 6 ) + ( + 5 ) = 11 ;

( – 6 ) + ( – 5 ) = – 11 .

2) при сложении двух чисел с разными знаками их абсолютные

величины вычитаются ( из большей меньшая ) и ставится знак

числа с большей абсолютной величиной.

П р и м е р ы :

( – 6 ) + ( + 9 ) = 3 ;

( – 6 ) + ( + 3 ) = – 3 .

Вычитание. Можно заменить вычитание двух чисел сложением, при этом уменьшаемое сохраняет свой знак, а вычитаемое берётся с обратным знаком.

П р и м е р ы :

( + 8 ) – ( + 5 ) = ( + 8 ) + ( – 5 ) = 3;

( + 8 ) – ( – 5 ) = ( + 8 ) + ( + 5 ) = 13;

( – 8 ) – ( – 5 ) = ( – 8 ) + ( + 5 ) = – 3;

( – 8 ) – ( + 5 ) = ( – 8 ) + ( – 5 ) = – 13;