выразить десятичной дробью какой частью целого является :3%,83%,1,5%,0,07%​

Допустим, у нас есть следующая функция:

Значение коефициентов:
a - изменение амплитуды
b - сокращение/увеличение периода
с - сдвиг периода
d - вертикальное смещение синусоиды.

Теперь практикум по вашим функциям:
1. f(x)=Sinx (обычный синус) f(x)=2Sinx (тот-же синус, только растянут на области [-2,2] вместо [-1,1]) f(x)=2Sinx-1 (сдвигаем вертикально полученную функцию на 1 вниз. Теперь она получает значения на области [1,-3]).

2. f(x)=Cosx (обычный косинус) f(x)=0.5Cosx (сокращаем амплитуду в два раза. Теперь косинус лежит на области [-0.5,0.5]) f(x)=-0.5Cosx (- меняет знаки на противоположные, переворачиваем функцию так, чтоб нижние пики были вверху) f(x)=-0.5Cosx+2 (поднимаем полученную функцию на 2 вверх).

3. решаем как и 2, только за основу берём синус.
4. решаем как 1, только за основу берём косинус.

В классе два двоичника 
Диктант. первый двоечник списывал у соседки по парте. В итоге получил 5. Начал хвастаться, коль у него лучше оценка чем у второго, дразнил его. 
   На следующий день была контрольная работа. второй за это время до контрольной работы подучился немного, а первый снова хотел у соседки списать и получить хорошую оценку не выучив правила. Оказывается, всех посадили по одному за парту, и Васе не у кого было списать. В итоге он получил 2, а второй учил и получил 5. (не успела придумать имена)