1.Выпиши числа, в которых отсутствуют единицы III разряда.
34608 9084 20001 190

2.Вычисли.
7 т 260 кг : 6 3 км 641 м ∙ 32

3.Найди значение выражения.
9031 – (2921 : 23) ∙ 17

4. Реши задачу.
Привезли 9 ящиков с грушами и 5 таких же ящиков с персиками. Масса ящиков с грушами была на 52 кг больше массы ящиков с персиками. Найди массу ящиков с грушами и массу ящиков с персиками.

5. Выполни.
Начерти отрезок АВ длиной 8 см. Начерти две окружности. Центр первой в точке А, её радиус 2 см. Центр второй окружности в точке В, её радиус 3 см. Чему равен отрезок, получившийся между окружностями? Обозначь этот отрезок буквами.

Сперва в скобках. Потом все остальное.
По порядку от начала скобки (:) и (•) или наоборот (•) и (:), потом (+) и (-) или (-) и (+). Также от начала выражения.

С верным условием

Вычисли значение выражения
какой действие будет 1,2,3 и тд.

8+12 :4*3=17
1) 12:4= 3
2) 3•3=9
3) 8+9= 17

20-10:(2+8)= 19
1) 2+8=10
2) 10:10= 1
3) 20-1= 19

(16+4) : 5*4= 16
1) 16+4=20
2) 20:5= 4
3) 4•4=16

(6+3)*5-40 : 5=37
1) 6+3=9
2) 9•5= 45
3) 40:5= 8
4) 45-8= 37

100-(81+9 : 9)=18
1) 9:9=1
2) 81+1=82
3) 100-82= 18

(20-10) : 2+8=13
1) 20-10=10
2) 10:2=5
3) 5+8=13

12+18 : 3-5=13
1) 18:3= 6
2) 12+6=18
3) 18-5=13

6+3 * 5 - 40 : 5=13
1) 3•5=15
2) 40:5= 8
3) 6+15= 21
4) 21-8= 13

Возникновение физических упражнений и игр у народов нашей страны относится к первобытному обществу. Они отражали охотничью, рыболовную, скотоводческую, земледельческую, военную и бытовую деятельность. У древних народов бытовали верховая езда, метание разных предметов, стрельба из лука, разнообразные игры. Народы Севера с IV – III тыс. до н.э. применяли в труде (охоте) и быту передвижение на лыжах. У нанайцев, манси, ненцев и др. народностей Сибири и Дальнего Востока сравнительно широко в воспитательных целях использовались состязательные игры с бегом, метание копья, дротиков и топора, гребля, игры в медведя и оленя. Хорошо было поставлено военно-физическое воспитание в Грузии на ранней стадии сельско-общинного быта. Многие игры и физические упражнения русского, белорусского народов и жителей Прибалтики в своем первоначальном состоянии относятся к древним состязательным играм. Классовый характер физического воспитания особенно ярко проявился в рабовладельческих и феодальных государствах Закавказья, Средней Азии, Северного Причерноморья, Крыма, в Киевской Руси и Русском централизованном государстве. На территории России, как и в странах Запада, в этот период физическое воспитание проходило в двух основных направлениях: в народных массах и у господствующего класса.