choserge
15.01.2023 03:31

Нужно решить сор до сегодняшнего вечера

Суммативное оценивание за раздел «Проценты» «Угол. Многоугольник»
Тема
Процент
Нахождение процента от числа и числа по его проценту
Решение текстовых задач
Угол. Многоугольник.
Цель обучения
5.1.2.33 переводить дроби в проценты и проценты в дроби
5.1.2.34 находить процент данного числа
5.1.2.36 находить число по данному проценту
5.5.1.6 решать текстовые задачи на проценты
Критерий оценивания

Обучающийся
Представляет дробь в виде процента, переводит
процент в дробь
Вычисляет процент числа
Определяет число по данному проценту
Решает задачи на проценты

Уровень мыслительных навыков
Знание и понимание
Применение

Время выполнения
20 минут

вариант
1. Заполните таблицу: ( )

Обыкновенные дроби
Десятичные дроби
Проценты

0,42

35%
1320

2. Найдите: 20% от 58; ( )

3. Найдите на рисунке все острые углы, запишите их название. Измерьте градусную меру угла МКР ( )

4. Найдите число, 30% которого равна 6. ( )

2 вариант
1.Заполните таблицу: ( )
Обыкновенные дроби
Десятичные дроби
Проценты
1425

1,36

27%

2. Найдите: 30% от 86; ( )

3. Найдите на рисунке все прямые углы, запишите их название. Измерьте градусную меру угла ТЕО. ( )

4. Найдите число, 20% которого равны 8. ( )

Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор

Обучающийся
Представляет дробь в виде
процента, переводит
процент в дробь
1
переводит десятичную дробь в проценты;
1
переводит обыкновенную дробь в проценты;
1
переводит процент в дроби;
1
Вычисляет процент числа
2
составляет выражение;
1
находит процент числа
1
Распознает виды углов по
чертежу
3
Верно определяет прямые (острые )углы;
1
Записывает верно названия найденных прямых(острых) углов;
1
Верно измеряет градусную меру угла
1
Определяет число по
данному проценту
4
составляет выражение;
1
находит число по данному проценту;
1
Всего :
10

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
violettakot01
06.08.2021 04:49
Если после умножения 285714  получается снова шестизначное число, то значит его можно умножить только на 2 или на 3 (умножение на 1 не рассматриваю).
Если умножить число на 2 получаем: 571428.
Если умножить на 3 то получим: 857142.
Т.е. оба варианта возможны, т.к. записаны теми же числами.
Второй условие задачи (вторая цифра полученного числа 6) невыполнимо, т.к. вступает в прямое противоречие с первым условием: в самом числе 285714 нет цифры 6, поэтому она никак и не получится.
PS: об интересных свойствах такого замечательного числа 285714 (1/7) хорошо написано в книге Перельмана "Занимательная математика (или арифметика - точно не помню)"
0,0(0 оценок)
Ответ:
Vee19
06.08.2021 04:49
Если после умножения 285714  получается снова шестизначное число, то значит его можно умножить только на 2 или на 3 (умножение на 1 не рассматриваю).
Если умножить число на 2 получаем: 571428.
Если умножить на 3 то получим: 857142.
Т.е. оба варианта возможны, т.к. записаны теми же числами.
Второй условие задачи (вторая цифра полученного числа 6) невыполнимо, т.к. вступает в прямое противоречие с первым условием: в самом числе 285714 нет цифры 6, поэтому она никак и не получится.
PS: об интересных свойствах такого замечательного числа 285714 (1/7) хорошо написано в книге Перельмана "Занимательная математика (или арифметика - точно не помню)"
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота