1. Найдите значение выражения:

4 х3 + 3у2 при х = -2 и у = -1

2. Решите систему уравнений:

х + 2у = 11,

5х – 3у = 3

3. Решите уравнение:

-0,4(1,5х – 2) = 1 – 0,5(2х + 1)

4. Пешеход рассчитал, что, двигаясь с определенной скоростью, намеченный путь он пройдет за 2,5 часа. Но он шел со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч, поэтому путь за 2 часа. Найдите длину пути.

5. а) Постройте график функции у = 3 – 2х

б) Принадлежит ли графику функции точка М (8; -19)?

 Ф.Энгельс прав. Человеку присущи свойства,отличающие все живое на земле. Мы рождаемся и умираем, дышим,двигаемся,едим и выделяем из себя шлаки, размножаемся, болеем. Почти все как у животных.Людьми нас делает воспитание и образование.Человек рождается и воспитывается другими людьми(родителями,воспитателями,учителями и др.)При обучении он усваивает знания и приобретает опыт накопленный поколениями людей,жившими до него. От того сколько и как он  усвоит во время обучения и воспитания  зависит то, насколько он будет  человеком. Во время воспитания человек осваивает принятые в обществе отправления "животных" потребностей (едим ложкой, пользуемся салфеткой и др.) Но это не отменяет их.
Если вдруг кому - нибудь вздумается отказаться от своего " животного начала" тот и дня не проживет.

Я хочу что бы люди ко мне относились : хорошо,приятно,не грубили не говорили плохие вещи,не обязывали , что бы просто люди мне не грабили. Но что бы они так относились я тоже должен(а) хорошо всё им делать, а не радости наговаривать. Как пословица как аукница так и откликниться. Все люди бывают разными но ты один. Поэтому нужно стораться не кому не грубить! Есть люди которые сделали плохую вещь и довольно, а так нельзя! Он же не хочет что б к нему так относились.и нужно соблюдать правила,неважно где в школе,на работе,на улице. Самое главное знать если хочешь сто бы к тебе хорошо относились отно