Выберешь главное
Пошаговое объяснение:
1.Классические –математическая линейка; –циркуль.
П1:Построить на плоскости произвольную прямую.П2:Построить (провести) на плоскости окружность произвольного радиуса. П3:Построить (найти) точку пересечения двух данных прямых. П4:Построить (найти) точку пересечения данных прямой и окружности. П5:Построить (найти) точку пересечения двух данных окружностей. П6:Взять на прямой, окружности или вне их произвольную точку.
2.Сущность задачи на построение Состоит в построении заданной геометрической фигуры с данных чертежных инструментов (как правило, линейки и циркуля), решенных ранее задач на построение или постулатов. Задача на построение считается решенной, если она сводится к конечному числу этих простейших задач – постулатов. Каждая задача на построение представляет собой небольшое исследование.
1) 45 : 9 = 5(м) плёнки идёт на один парник
2) 5 * 3 = 15(м)
ответ: 15 м плёнки пойдёт на 3 парника.
Обратная задача
На 3 парника идёт 15 м плёнки. Сколько м плёнки пойдёт на 9 парников?
1) 15 : 3 = 5(м) плёнки идёт на один парник
2) 5 * 9 = 45 (м)
ответ: 45 м плёнки пойдёт на 9 парников.
Обратная задача
На парник идёт 5м плёнки, сколько плёнки понадобится для 3 таких же парников? на 9 таких же парников?
1) 5 * 3 = 15 (м) плёнки пойдёт на 3 парника
2) 5 * 9 = 45 (м) плёнки пойдёт на 9 парников
ответ: 15 м плёнки - на 3 парника; 45 м плёнки - на 9 парников.
