3. На рисунку точка О – центр кола, ВС –

дотична до кола. ےАСВ= 380. Знайдіть

ےВАС .
​

Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \

Сложив отдельно положительные и отрицательные числа найдите значение выражения 
36+(-52)+(-173)+79+185+(-85)

сложим сначала отдельно положительные числа:
36+79+185=300

теперь сложим  отдельно отрицательные числа:
(-52)+(-173)+(-85) = -310

Значит значение выражения 36+(-52)+(-173)+79+185+(-85) = 300 + (-310)=-10

ответ значение выражения 36+(-52)+(-173)+79+185+(-85) =-10

Сложив сначала противоположные числа найдите значение выражения 
-6,8+4,23+(-17,21)+(-4,23)+6,8

сложим сначала противоположные числа:
-6,8+6,8 = 0
4,23+ (-4,23)=0

Значит значение выражения -6,8+4,23+(-17,21)+(-4,23)+6,8 = 0+0+(-17,21)= -17,21

ответ: значение выражения -6,8+4,23+(-17,21)+(-4,23)+6,8 = -17,21